高校校训价值取向关键词“211工程”大学 校训 历史背景 面对各大高校五花八门的校训，已有人通过中外校训的对比、价值取向、用词特点等进行过研究，最后得到的结果都是褒贬不一，我国高校的校训内涵，不仅仅是表面上那种简简单单的文字拼凑，更不能拿我国高校的校训和外国高校校训作比较。一、校训概述“校训”名称来源于日本。中国古代有校训的原型，没有校训的明确名称。直到近代，教会大学出现了英文校训(school precepts；motto for school disciplim)，随后有了中文“校训”。校训是办学理念和育人要求的高度概括，是校风、教风、学风的内核，是校园文化重要组成部分。它不既体现一所学校的特点和风格，同时也反映着时代、地域文化积蕴和精神。研究我国高校校训的特点，我们将其集中到具有代表性的“211工程”高校和部分具有一定历史地位的非“211工程”高校，这样问题就更具针对性、代表性和权威性。截止到2011年10月，教育部公布的全国“211工程”大学为112所1。在这112所“211工程”大学之中，有94所大学在官方网站中，可以查到校训，比重
