1、毕业作业辅导毕业作业辅导陕西广播电视大学公共管理系赵月新 2012.9本次毕业作业辅导的内容 :1.毕业实践（社会调查）2.毕业论文 开放教育行政管理专业（专科）的毕业集中实践环节是教学计划的重要组成部分。它要求学生在教师指导下，运用本专业所学的知识，完成社会调查报告（ 3学分）和毕业论文（ 5学分），总计 8学分。其目的是提高学生的实践能力，学以致用，培养应用型的人才。 一、社会调查一、社会调查 社会调查的目的在于培养学生观察和认社会调查的目的在于培养学生观察和认识社会的能力，提高学生对行政管理理识社会的能力，提高学生对行政管理理论与实践的理解能力，同时也为学生写论与实践的理解能力，同时也为
2、学生写作毕业论文提供选题思路。作毕业论文提供选题思路。 （一）要求（一）要求 1、开放教育行政管理专业（专科）的学生都必须参加社会调查、开放教育行政管理专业（专科）的学生都必须参加社会调查。 2、社会调查的范围限于行政管理学科领域的范畴之内。调查的、社会调查的范围限于行政管理学科领域的范畴之内。调查的单位应是各级政府部门以及相关的社会组织，调查报告的内容单位应是各级政府部门以及相关的社会组织，调查报告的内容包括行政体制，政府职能，行政组织，行政领导，行政决策，包括行政体制，政府职能，行政组织，行政领导，行政决策，行政执行，行政协调与沟通，行政法治，行政监督，人事行政行政执行，行政协调与沟通，行
3、政法治，行政监督，人事行政与国家公务员制度，机关管理与行政管理方法与技术等。与国家公务员制度，机关管理与行政管理方法与技术等。3、做好调查前的准备工作。学生在指导教师指导下结合自己的、做好调查前的准备工作。学生在指导教师指导下结合自己的本职工作或当地实际情况确立调查对象和选题。选题应具体、本职工作或当地实际情况确立调查对象和选题。选题应具体、具有现实意义，并能为学生所驾驭。具有现实意义，并能为学生所驾驭。 4、社会调查应先有一个调查方案（含调查目、社会调查应先有一个调查方案（含调查目的、调查对象、调查内容和调查方法），并的、调查对象、调查内容和调查方法），并经过指导教师的批准后，开始调查，接受
4、指经过指导教师的批准后，开始调查，接受指导教师的指导。导教师的指导。 5、运用本专业所学的知识和理论，并结合社、运用本专业所学的知识和理论，并结合社会调查研究与方法课程的学习进行。会调查研究与方法课程的学习进行。 6、社会调查的形式可以是实际考察、召开座、社会调查的形式可以是实际考察、召开座谈会、个别访问、问卷调查或资料调查，也谈会、个别访问、问卷调查或资料调查，也可以是上述几种方式结合进行。可以是上述几种方式结合进行。 7、在社会调查的过程中要实事求是，注意采集资料的真实性和可、在社会调查的过程中要实事求是，注意采集资料的真实性和可信度。信度。 8、对调查材料进行加工整理，统计处理相关数据，
5、加以全面综合、对调查材料进行加工整理，统计处理相关数据，加以全面综合分析。分析。 9、社会调查的成果形式是调查报告。社会调查报告的撰写应包括、社会调查的成果形式是调查报告。社会调查报告的撰写应包括：题目及署名，问题的提出，调查的对象和方法，调查结果及分：题目及署名，问题的提出，调查的对象和方法，调查结果及分析、调查结论和建议、附录等。要求做到：理论与实际相结合；析、调查结论和建议、附录等。要求做到：理论与实际相结合；观点与材料相统一；材料要真实（来自于被调查对象）、翔实；观点与材料相统一；材料要真实（来自于被调查对象）、翔实；结构要符合规范；文字要准确、通顺。字数不少于结构要符合规范；文字要准
6、确、通顺。字数不少于 2000字。字。 10、调查活动可以是个人或小组形式进行，以小组方式进行时，、调查活动可以是个人或小组形式进行，以小组方式进行时，要明确个人的分工和侧重，小组调查的资料可供小组成员共享。要明确个人的分工和侧重，小组调查的资料可供小组成员共享。每位学员应独立撰写调查报告。每位学员应独立撰写调查报告。（二）考核与成绩评定 1、考核内容：（ 1）参加调查活动的基本情况。 （ 2）调查报告的内容和质量评价。 2、考核标准：社会调查成绩为合格和不合格。 合格：（ 1）调查的范畴符合要求。（ 2）调查活动真实；（ 3）调查报告内容充实；（ 4）调查报告逻辑清楚、语言通顺；（ 5）调查报告字数符合要求。 不合格：不符合上述要求的，为不合格。 成绩评定方法： 社会调查合格者给予 3个学分 。未参加社会调查，未提交调查方案、调查报告或调查报告不合格者不能取得学分。 填写社会实践评定表后由实践单位签字盖章。社会调查报告用 A4纸打印装订。 指导教师应根据学生的调查态度和调查报告质量给出初评成绩。 二、毕业论文 毕业论文是检验学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力的独立作业，是对学生在校期间学习情况的一次综合总结，是整个教学活动不可缺少的一个重要环节。
