1、2016析高考真题,练作文立意新材料作文如何立意【作文题目】预习思考题 阅读下面的文字,选取一个角度立意,自拟题目,写一篇不少于 800字的文章。 螃蟹和乌龟赛跑。一声令下,乌龟径直向终点爬去,螃蟹却沿着起跑线横向爬开了。 裁判说: “螃蟹螃蟹,你要朝着终点爬呀,这样横爬,只会离目的地越来越远,怎么能取胜夺冠呢? ” “能不能取胜是次要的,最重要的是我可不能随便坏了祖宗横爬的老规矩! ”螃蟹说。 山东卷【作文材料】 乡间有谚语: “丝瓜藤,肉豆须,分不清。 ”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的藤须一旦纠缠在一起,是很难分开的。 有个小孩想分辨两者的不同,结果把自家庭院里丝瓜肉豆的那些纠结纠结错综的茎叶都
2、扯断了。 父亲看了好笑,就说: “种它们是挑来吃的,不是用来分辨的呀。 ”你只要照顾他们长大,摘下瓜和都来吃就好了。 ” 要求: 1、选准角度,确定立意; 2、自拟题目; 3、除诗歌外,文体不限;4、字数不少于 800字。审题 面面俱到 审题干。 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800字的文章( 70分)。告诉你是材料类命题,满分 70分。文章不少于 800字。 审材料。 材料式命题的材料大体可以归为三类,寓言类(包括寓言故事、寓言诗、漫画等赋材料以哲理的文字)、名言类(包括名人之名言、领导之名言等以说理为目的的警言类文字)、新闻类(包括新闻事件、社会现象等现实生活的表述性文字)。 审导
3、思。 这些文字引导你思考的方向。如 “有网友说:这个事件,最值得我们反思的是当代青年人的历史使命感和责任心。 ”“请就青年人的历史使命和责任展开思考, ”“认真阅读材料,把握含意。 ” 审题核。 题核,指命题的核心部分,它一般要明确题目或话题,如 “请就青年人的历史使命和责任展开思考 ”、 “你支持那个观点?请认真思考 ”。退一步要写明 “感想、感悟、联想、启示 ”等指导立意取向的文字。 审要求。 如 “要求选准角度、明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。审题立意思维方法: 1理清对象: 有些材料可能会涉及到两个甚至两个以上 对象,这几个对象之间并
4、无明显的主 次之分,而 是平行并列的关系 。所以,从理论上来说,每一个对象都可以提炼出至少一个观点。 2分清主次: 有些材料所涉及的几个对象 并不是并列的关系 ,而是有主次之分,那么,我们在审题时就应该分清主次,从主要对象入手进行分析,而不能是次要对象,否则有可能出现偏题现象。 3.辨清关系: 有些材料所涉及的几个对象之间存在着一定的 内在联系 ,审题时一定要辨析清楚这几个对象间的可能存在的关系。 4析清含义: 有些材料蕴涵比喻或哲理,审题时我们首先应该认真分析,仔细揣摩,从而揭示出材料所蕴涵的意义或道理, 化实为虚 ,并以此作为立论的根据。 透过现象看本质。5、注意情感倾向。 有的材料在叙述
5、、说明或评论某个事物时,明显地流露出情感倾向,此时,可从材料的情感倾向入手来审题立意。 出题人的意图重点! 材料作文审题立意原则: 1整体性原则:审题要有全局意识,要从材料的整体着眼,不能纠缠局部的细节,否则很有可能出现偏题跑题现象。( 断章取义 ) 2多向性原则:材料所蕴涵的观点并不是唯一的,从不同的角度可以得到不同的结论,因此,要学会多角度审视材料。 3筛选性原则:因为我们从材料中获得的观点具有多样性,因此,在动笔前对所得到的观点还要适当的筛选。筛选的原则: 服从材料的整体; 观点可能比较新颖; 有话可说。1整体性原则: 新出来作文的审题要有全局意识,要从材料的整体着眼,不能纠缠局部的细节
6、,否则很有可能出现偏题走题现象。 例:【材料】一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿,致使其成了废品。这位裁缝为了挽回损失,凭借其高超的技艺,在裙子四周剪了许多窟窿,并精心饰以金边,然后,将其取名为 金边凤尾裙 。不但卖了好价钱,还一传十,十传百,使不少女士上门求购,生意十分红火。【立意】 人要从不利走向有利,就要依靠自己永不放弃的精神。 人要从失误的阴影中走出来,就需要聪明过人的智慧、灵活变通地思维、高超绝妙的技艺。 成功往往有其偶然性,但更有其必然性。 【评点】 三个立意都属于准确全面地理解材料,其中 两点可同时采用,也可从任意一个或几个角度立意。 假如有同学立意 “创新塑造成功
7、 ”“天生我材必有用 ”则属于对材料的理解存在偏差,没有从材料的整体着眼,不符合新材料作文审题立意的整体性原则。 2.多向性原则: 一般来说,新材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的,从不同的 角度 可以得到不同的结论,因此,要学会多角度审视材料。 例:【材料】宙斯想要为鸟类立一个王,指定一个日期,要求众鸟全都按时出席,以便选他们之中最美丽的为王。众鸟都跑到河里去梳洗打扮。 寒鸦 知道自己没一处漂亮,便来到河边,捡起众鸟脱落下的羽毛,小心翼翼地全插在自己身上,再用胶粘住。指定的日期到了,所有的鸟都一齐来到宙斯面前。 宙斯 一眼就看见花花绿绿的寒鸦,在众鸟之中显得格外漂亮,准备立他为王。 众鸟
8、十分气愤,纷纷从寒鸦身上拔下本属于自己的羽毛。于是,寒鸦身上美丽的羽毛一下全没了,又变成了一只丑陋的寒鸦了。 【立意】 外表的美不是真正的美。不应只凭表面现象去评判他人。 美丽不需要伪装,可以用心去塑造。不必借外表美来提高自己。 对吸取自己的优点和长处成功的人,我们不应该嫉妒和指责,应该宽容和高兴才对。 【评点】 是从宙斯选拔鸟王只看表面的角度来立意的。 是从乌鸦拾取百鸟羽毛美化自己的角度来立意的。 是从众鸟嫉妒寒鸦,纷纷拔下寒鸦身上属于自己的毛的角度来立意的。三个立意都正确。3筛选性原则: 因为我们从材料中获得的观点具有多样性,因此,在进入写作时对所得到的 观点还要进 行适当的筛选。筛选的原
9、则: 服从材料的整体; 观点可能比较新颖; 自己有话可说。 材料 有一个生长在孤儿院的男孩,悲观地问院长: 像我这样没人要的孩子,活着究竟有什么意思呢 ?院长交给他一块石头,说: 明天,你拿这块石头去卖,但不是真卖,不论别人出多少钱,绝对不能卖。 第二天,男孩蹲在市场的角落,真有好多人要买那块石头,而且价钱越出越高。晚上,院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场,竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。 最后,院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头,结果,石头的身价较昨天又涨了十倍,甚至被传扬成 稀世之宝 。 院长对男孩说: 生命的价值也就像这块石头一样,一块很不起眼的石头,由于你的珍惜而提升了它
10、的价值。 【立意】 珍惜友谊,珍惜时间,珍惜幸福生活,珍惜学习机会等。 只要自己看重自己,珍惜自己,你的生命就有意义、有价值。 【评点】 立意 实际成了以 “珍惜 ”为话题,写 “珍惜友谊 ”,写 “珍惜时间 ”, “珍惜幸福生活 ”, “珍惜学习机会 ” 等,都未免偏颇。只要我们再全面深入地进行分析和筛选,就会明白这则材料对 “珍惜 ”有着更具体的限制 “ 只要自己看重自己,珍惜自己,你的生命就有意义、有价值。 ” 所以,立意 才是材料的主旨所在。 练:请审读下面材料,给出准确立 意。【作文题目】 练一练 阅读下面的文字,选取一个角度立意,自拟题目,写一篇不少于 800字的文章。 螃蟹和乌龟赛跑。一声令下,乌龟径直向终点爬去,螃蟹却沿着起跑线横向爬开了。 裁判说: “螃蟹螃蟹,你要朝着终点爬呀,这样横爬,只会离目的地越来越远,怎么能取胜夺冠呢? ” “能不能取胜是次要的,最重要的是我可不能随便坏了祖宗横爬的老规矩! ”螃蟹说。