1、作 业 11第 1 题 综合实践活动课程的社区服务具有服务性和（）的特点标准答案：体验性您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 12第 2 题 综合实践活动课程评价的特点有全面性，（） ，多元性和多样化。标准答案：过程性您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 13第 3 题 综合实践活动课程的学校管理指学校如何对综合实践活动课程进行整体的标准答案：规划与管理您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 14第 4 题 以研究性学习为主的探究活动中的分组，小学低年级可采用（）方式，高年级可以学生自由组合的方式标准答案：教师指定您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 15
2、第 5 题 劳动与技术教育内容分为基础性内容和（）标准答案：拓展性内容 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 16第 12 题 学生层面的相关制度包括：学生安全教育与管理制度、 （） 、学生成长记录袋管理制度等。标准答案：学生课题规划与管理制度您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 17第 13 题 调查研究类中调查法的主要研究方法有（） ，座谈，访问。标准答案：问卷调查您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 18第 14 题 对学生的创新精神和实践能力从参与度、感受度和（）三方面评价学生标准答案：提高度您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 19第 15 题
3、 探究活动展示与交流的方式包括幻灯片展示，举办( )、辩论会、演讲赛、表演、座谈会等等标准答案：图片展您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 20第 16 题 综合实践活动课程是（） 、地方指导、校本开发的课程，标准答案：国家规定 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 21第 17 题 比较研究法的一般步骤是：（） ，收集资料，比较分析，得出结论。标准答案：明确比较目的，选定比较主题您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 22第 22 题 综合实践活动课程的目标包括知识与技能，（） ，情感、态度和价值观三个维度标准答案：过程与方法您的答案： 题目分数：1.0 此题得分
4、：0.0 23第 23 题 社会实践学习的基本特征是（）标准答案：社会参与性您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 24第 24 题 综合实践活动课程中的社区服务指，学生在（）的带领下为社区成员进行的生活、家政服务；学校或社区管理服务，集体参加社区和地方的各种公益劳动、义务活动等等。标准答案：教师您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 25第 25 题 在过程性评价中，档案袋评价、 （）和表现性评价是非常有效的。标准答案：协商式评价 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 26第 26 题 素材性资源包括了知识、经验、 （） ，情感态度价值观等标准答案：活动方式与方法您
5、的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 27第 36 题 综合实践活动课程包括了研究性学习， （） ，劳动与技术教育以及（）四大指定领域。标准答案：社区服务于社会实践信息技术教育您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 28第 37 题 劳动与技术教育是以学生获得积极劳动体验、形成良好技术素养为主的多方面发展为目标，且以( ) 为特征的学习领域。标准答案：操作性学习您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 29第 38 题 从宏观上讲，完整的研究性学习分为（） ，实施阶段及总结阶段标准答案：准备阶段您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 30第 39 题 在过程性评价
6、中， （） 、协商式评价和表现性评价是非常有效的标准答案：档案袋评价 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 31第 9 题 档案袋评价标准答案：指教师和学生有意地将各种有关学生表现的材料收集起来，并进行合理的分析与解释，以反映学生在学习与发展过程中的努力、进步状况或成就。您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 32第 20 题 综合实践活动课程的总目标标准答案：总目标是 3-12 年级的学生通过学习在素质或特征方面呈现的状态，原则性与稳定性较高，概括性高、适应面广，使用于整个课程建设与管理领域。您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 33第 29 题 综合实践活动课程
7、标准答案：综合实践活动课程是以学生的兴趣和直接经验为基础，以与学生学习生活和社会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题为内容，以研究性学习为主要学习方式，以培养学生的创新精神、实践能力及体现对知识的综合运用为主要目的的课程。是国家规定的基础教育阶段（小学 3 年级至高中）的必修课程。 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 34第 30 题 自主开发模式标准答案：即学校以校本课程开发的模式开发综合实践活动课程的主题。 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 35第 43 题 结果性评价标准答案：综合实践活动课程结束后进行的评价您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0
8、 36第 11 题 初中的综合实践活动课程学段目标是什么？标准答案：（1）学生与自然 增进对自然的了解与认识，逐步形成关爱自然、保护环境的意识与能力（2）学生与社会 积极主动地参与社会活动和社会服务，增进对社会的了解与认识，增强社会实践能力，并形成社会责任感和义务感。（3）学生与自我 逐步掌握基本的生活技能和劳动技术，具有自我认识的能力，养成负责人的生活态度；发展主动获得知识和信息的能力，养成主动获得信息的学习习惯和主动探究的态度，发展信息素养、探究能力和创新精神。 您的答案： 题目分数：6.0 此题得分：0.0 37第 10 题 课程目标的特点是什么标准答案：反映基本要求，是对学生学习必须达
9、到的最低要求的设定；可以观测和评价；以学生为主体，它描述的是学生通过学习应达到的状态您的答案： 题目分数：5.0 此题得分：0.0 教师未批改 38第 21 题 综合实践活动课程产生的理论基础是什么？标准答案：1 从主客两分的知识观走向主客统一的知识观；2、从外铄论的教育观走向内发论的教育观；3、由知识本位课程观走向发展本位课程观；4、由单向传授走向互动共建的教学观您的答案： 题目分数：5.0 此题得分：0.0 教师未批改 39第 31 题 综合实践活动课程对学生发展有什么价值？标准答案：1、满足学生成长的客观需求 2、面向学生的生活世界，密切学生与生活、与社会的联系 3、发展学生的创新精神和
10、实践能力您的答案： 题目分数：5.0 此题得分：0.0 教师未批改 40第 32 题 社区服务包括哪些内容？标准答案：为他人进行的生活服务、家政服务；学校和社区管理服务；您的答案： 题目分数：5.0 此题得分：0.0 教师未批改 41第 33 题 教师如何指导学生的访谈活动？标准答案：指导学生做好下列工作：A 选择合适的访谈对象 B 掌握访谈的技巧 C 做好访谈记录您的答案： 题目分数：4.0 此题得分：0.0 教师未批改 42第 34 题 如何贯彻因地制宜的课程开发原则？标准答案：一方面，在主题内容的开发上，要结合地方、学校和学生的实际，开发出学生熟悉和感兴趣的课题，提供学生的参与兴趣和实施
11、的可能性；另一方面，要根据学校现有的条件进行开发，不能贪大求全；还要充分挖掘自身的特色，避免千校一面。您的答案： 题目分数：4.0 此题得分：0.0 教师未批改 43第 35 题 社区服务与社会实践中走进社会的目的是什么？标准答案：通过进入社会情境，接触社会现实，参与各种社会活动等，使学生理解社会的基本运作方式，人类生活的基本活动，积累社会生活经验，理解社会规范的意义并自觉遵守、维护社会规范与公德，形成并并增进法制观念、民主意识，发展参与社会的能力，形成公民意识，懂得科学技术与日常生活、社会发展的关系，形成正确的科学观，通过接触不同文化，理解尊重和欣赏多元文化。您的答案： 题目分数：4.0 此
12、题得分：0.0 教师未批改 44第 44 题 如何把课程目标具体化？标准答案：一）明确目标的所属维度：即属于知识、技能、情感这三个维度中的哪一位度。 （二）区分目标的不同水平 （三）选取合适的行为动词 （四）采取适当的表述方式您的答案： 题目分数：5.0 此题得分：0.0 教师未批改 45第 45 题 综合实践活动课程中研究性学习有什么要求？标准答案：1、关注学生的生活实际，尊重学生的兴趣选择 2、以转变学生的学习方式为出发点，关注过程与体验 3、倡导学生的全员参与完整体验 4、强调对各学科知识的整合与运用您的答案： 题目分数：5.0 此题得分：0.0 教师未批改 46第 46 题 综合实践活
13、动课程学校评价的内容有哪些？标准答案：1、课程设置 2、制定方案和计划 3、建立组织机构 4、校本培训 5、管理制度 6、资源的开发利用 7、学校文化氛围您的答案： 题目分数：4.0 此题得分：0.0 教师未批改 47第 47 题 课程资源开发有什么意义？标准答案：要点：课程资源开发对综合实践活动课程的意义（一）课程内容来源于课程资源（二）课程的实施有赖于课程资源您的答案： 题目分数：4.0 此题得分：0.0 教师未批改 48第 48 题 研究性学习为什么强调对各学科知识的整合运用？标准答案：因为综合实践活动课程中的研究性学习的内容并不预设在某一特定的知识领域，而是来源于学生周围的各种现实问题
14、，它往往涉及多学科的交叉于综合。因此，特别强调对多学科知识的整合运用。您的答案： 题目分数：4.0 此题得分：0.0 教师未批改 作业总得分：6.0 作业总批注： 2017 春季综合实践活动课堂设计作业1第 1 题 综合实践活动基地建设的特点不包括（）A.科学规划，合理布局B.因地制宜C.制度建设，强化管理与运作D.安全性您的答案：D题目分数：3 此题得分：3.0 2第 2 题 下列哪种说法不是综合实践活动课程的特点？A.综合性 B.实践性C.开放性D.系统性您的答案：D 题目分数：3 此题得分：3.0 3第 3 题 下列关于综合实践活动课程定位的说法哪个是不正确的？A.学科课程强调知识的系统
15、性，综合实践活动课程强调解决问题的综合性B.这两种课程的类型不同C.这两种课程的性质不同D.这两种课程有相同的开发途径您的答案：D 题目分数：3 此题得分：3.0 4第 4 题 综合实践活动课程的目标不是为了培养学生的（）A.创新能力B.动手能力C.实践能力D.学科能力您的答案：D 题目分数：3 此题得分：3.0 5第 5 题 综合实践活动课程的价值不是（）A.实现课程与实际生活的联系B.改变学生被动学习的状况C.让学生掌握系统的知识D.让学生主动参与您的答案：C 题目分数：3 此题得分：3.0 6第 6 题 综合实践活动的主题不包括（）A.学习系统的学科知识B.以研究性学习为主的探究活动C.
16、实际应用的设计类活动D.以社会考察为主的体验性活动您的答案：A 题目分数：3 此题得分：3.0 7第 7 题 下列关于综合实践活动课程的理论基础中的哪种说法是错误的？A.综合实践活动课程坚持主客统一的知识观B.综合实践活动课程坚持发展为本的课程观C.综合实践活动课程坚持师生互动共建的教学观D.综合实践活动课程坚持客观论的知识观您的答案：D 题目分数：3 此题得分：3.0 8第 8 题 下列哪种说法是错误的？A.综合实践活动课程包括认知层面的目标B.综合实践活动课程包括过程与方法层面的目标C.综合实践活动课程包括情感、态度、价值观方面的目标D.以上说法都不对您的答案：D 题目分数：3 此题得分：
17、3.0 9第 9 题 综合实践活动课程的校外课程资源不包括（）A.社区资源B.家庭资源C.学校资源D.社会资源您的答案：C 题目分数：3 此题得分：3.0 10第 10 题 从宏观上来讲，完整的研究性学习不包括以下哪个阶段A.准备阶段B.实施阶段C.总结阶段D.成果展示阶段您的答案：D 题目分数：3 此题得分：3.0 11第 11 题 下列哪项不是综合实践活动课程资源开发的基本原则A.全面性、系统性B.经济性、实效性C.自主性D.因地制宜您的答案：C 题目分数：3 此题得分：3.0 12第 12 题 实验法是指在控制的情境下，通过操纵一中变量（之一种可变的情况或因素） ，观察另一种变量的变化，
18、从而发现或验证变量间( )的一种研究方法。A.条件关系B.因果关系C.先后关系D.相关您的答案：B 题目分数：3 此题得分：3.0 13第 33 题 观察法的使用应符合的基本要求不包括以下A.灵活性B.客观性C.计划性D.目的性您的答案：A 题目分数：3 此题得分：3.0 14第 34 题 微观上来说，研究性学习的实施程序应该是A.问题的产生 -小组的组建-计划的制定-主题的确定-活动的开展- 成果的总结- 展示与交流-评价与反思B.问题的产生- 主题的确定-计划的制定 -小组的组建-活动的开展-展示与交流-成果的总结-评价与反思C.问题的产生-主题的确定 -小组的组建-计划的制定-活动的开展
19、- 成果的总结- 展示与交流-评价与反思D.问题的产生-小组的组建- 计划的制定-主题的确定-活动的开展- 展示与交流- 成果的总结-评价与反思您的答案：C 题目分数：3 此题得分：3.0 15第 35 题 教师在评价的管理中要注意的主要内容不包括A.评价素材的收集B.评价方式的选择C.评价态度的客观D.评价活动的组织您的答案：B 题目分数：3 此题得分：3.0 16第 36 题 以下哪项不属于综合实践活动主题设计的目标取向A.综合性目标取向B.行为性目标取向C.体验性目标取向D.生成性目标取向您的答案：A 题目分数：3 此题得分：3.0 17第 37 题 资料收集以后，还必须将资料加以分析，
20、整理和归类。以下哪项不属于资料整理范围A.鉴别真伪B.缩小范围C.分类与合并D.随时归类您的答案：B 题目分数：3 此题得分：3.0 18第 38 题 综合实践活动课程的定量评价方法不包括（）A.访谈法B.观察法C.问卷法D.测验法您的答案：A 题目分数：3 此题得分：3.0 19第 39 题 综合实践活动课程评价不具有哪个特点A.学生自主性B.全面性C.过程性D.多元性您的答案：A 题目分数：3 此题得分：3.0 20第 40 题 （）是综合实践活动课程的显性课程资源A.图书资料B.学校风气C.社会风气D.师生关系您的答案：A 题目分数：3 此题得分：3.0 21第 13 题 综合实践活动课
21、程是以学生的直接经验与生活为核心您的答案：正确 题目分数：2 此题得分：2.0 22第 14 题 与学科课的评价相比，活动课的评价具有主体多样化的特点您的答案：正确 题目分数：2 此题得分：2.0 23第 15 题 从宏观上讲，完整的研究性学习分为实施阶段及总结阶段您的答案：错误 题目分数：2 此题得分：2.0 24第 16 题 综合实践活动课主题大体分为四种类型，以研究性学习为主的探究活动，实际应用的设计类类活动，以社会考察为主的体验性活动，及社会参与性的学习活动。您的答案：正确 题目分数：2 此题得分：2.0 25第 17 题 在研究性学习中，学生围绕身边的各种活动展开。您的答案：错误 题
22、目分数：2 此题得分：2.0 26第 18 题 考察社区的历史文化古迹属于社会参与的实践性学习活动您的答案：错误题目分数：2 此题得分：2.0 27第 19 题 社区服务与社会实践是指学生自发走出教室，参与社区和社会实践活动，以获取直接经验、发展实践能力、增强社会责任感为主旨的学习领域。您的答案：错误 题目分数：2 此题得分：2.0 28第 20 题 综合实践活动课程中的社区服务指，学生在教师的带领下为社区成员进行的生活、家政服务；学校或社区管理服务集体参加社区和地方的各种公益劳动、义务活动等等。您的答案：正确 题目分数：2 此题得分：2.0 29第 21 题 综合实践活动课程中的社区服务只具
23、有服务性的特点您的答案：错误 题目分数：2 此题得分：2.0 30第 22 题 人与自我的关系是研究性学习的重要领域，包括学生对自我个性特点、个人成长经历、兴趣爱好、生活习惯等的认识和理解，不包括对自我权利义务的认识您的答案：错误 题目分数：2 此题得分：2.0 31第 23 题 师生参照市面上出版的综合实践活动“文本” （各种资源包及活动指南、手册）加以实施的文本开发模式称为文本参照模式。您的答案：正确 题目分数：2 此题得分：2.0 32第 24 题 劳动与技术教育是以学生获得积极劳动体验、形成良好技术素养为主的多方面发展为目标，且以操作性为特征的学习领域。您的答案：正确 题目分数：2 此题得分：2.0 33第 25 题 教师业绩评定就是对其课程指导成效的评价。您的答案：错误 题目分数：2 此题得分：2.0 34第 26 题 课程资源对课程的形成要素来源以及课程实施并非必要而直接。
