病句 教案一、 复习目标 1、依据教学大纲，了解考试说明对此项考查的要求。 2、通过分析高考试题，寻求规律，掌握考查的重点。二、 考点解读 考试说明对本能力点的要求是：能够“辨析并修改病句”，“能力层级以识记、理解和分析综合为基础的E”；病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱，表意不明、不合逻辑；考查方式：辨析病句主要采用客观性试题（修改病句主要采用主观性试题）。一备二备第一课时三、 高考题回顾（07、08、09苏卷参见教师用书第79、80页；学生用书第16、17页）四、 真题体验1、辨析下列病句，说出所属类型，并加以修改。A.大师的这段经历非常重要，但流传的说法不一，而所有的当事人、知情人都已去世，我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准。B.这个法律职业培训基地是由省司法厅和南海大学合作建立，是全国首家有效联合政府行政职能和高效教育资源而成立的培训机构。 C.近期发热患儿增多，我院已进入门诊超负荷状态，为使就诊更有序，决定采取分时段挂号，如果由此给您带来不便，敬请谅解。 D
