人才培养评估课程说课指要评建办 赵世康 作者简介：赵世康，男，陕西省汉中市镇巴县人，生于1950年9月，大学本科学历，汉中职业技术学院教育系中文副教授。1971年以来，先后任小学、初中、高中和大专教师，一直以教育教学实践中的问题为主要研究内容，已在省级以上专业出版物发表研究成果约40万字，其中核心期刊发表论文5篇。前一段的全院性说课活动表明，许多教师对说课常识和说课要领已有一定了解和把握，一些教师的说课还达到了比较高的水平。这是很可喜的。但我们也看到，还有相当一部分教师在说课培训环节的参与度和投入度不够，全院总体上的说课质量还比较低，个体说课中还存在不少偏差和问题。有鉴于此，笔者参考已经通过人才培养评估的高职高专院校的说课规范，总结本院前段说课实践的得失，拟制了人才培养评估课程说课指要，希望能对大家有所帮助。一、什么是说课？说课，是教师在备课的基础上，向同行和专家叙述教学设计及其依据的一种教学研究活动。二、说课的作用：1、促进教师对教育教学理论的学习和掌握。 2、促使教育教学理论与教学实践相结合。 3、有效地提高教师的备课质量。
