商丘师范学院植物百科生命科学学院生物工程12-1符长龙实验五、六 校园植物种类调查方案一、目的要求1通过本实验使学生熟悉观察、研究区域植物及其分类的基本方法。2认识校园内外的常见植物。二、材料用品放大镜、镊子、铅笔、笔记本、检索表等。三、调查方法实地调查、实物标本、查阅资料、访谈、小组讨论。1、实地调查:小组成员分工参观并初步认识校园内植物,拍照,做好记录,将不认识的植物重点记录、做记号。2、采集标本:采集植物的叶片、枝条或花朵等特征部分,压制做成植物标本。3、采访讨教:带着植物照片及植物标本向教师或学校花工师傅请教,弄清植物的名称、特性。4、查阅资料:到图书馆或利用网络查阅相关植物的资料,获取各种植物的详细信息。5、整理资料:集中、收集所有成员的资料,对资料进行全面整理、筛选、分类。6、实验报告:将资料、图片打印,汇集成实验报告。7、制作PPT:用演示文稿形式,记录和呈现我们的探究过程,分享我们的研究心得。三、调查内容 (一) 校园和公园植物形态特征的观察植物种类