1、 欢迎大家回来！六一儿童节是小朋友们的节日，你们是怎么度过的？快乐的 “六一 ”儿童节交代清楚节日的时间、地点、人物以及自己的感受。开头开头： 开门见山 （点题）“六一 ”儿童节是属于我们孩子的节日，今年的 “六一 ”我过得格外有意义。花儿喜欢灿烂的阳光，鸟儿喜欢蔚蓝的天空，鱼儿喜欢清澈的河水，小朋友喜欢自己的节日 “ 六一 ”儿童节。引用开头 （歌词）“我们的祖国是花园，花园的花朵真鲜艳 ” 伴随着优美的歌舞，我们的 “六一 ”儿童节活动开始了。1. 可以写 一个活动，把活动的过程叙述清楚。（活动表演 最精彩或感受最深 重点写）汇演节目、游戏活动、游园活动等等抓住人物外貌、语言、动作、心理描
2、写，使人物更生动。2.可以写自己在这次活动中最难忘的一件开心的趣事。中间唱歌：她穿着一件白色的连衣裙走上舞台，舞台的灯光点亮静静地照耀在她的身上，显得格外美丽。随着伴奏的想起，她在银幕那浅浅的歌唱，声音清脆，宛如黄莺吟鸣。跳舞：她跳着民族舞像美丽的蝴蝶飞舞着，像婀娜多姿的柳条扭动着，美得让人陶醉。大合唱：高昂的歌声萦绕在耳伴，我知道这就是团队的力量。小品： 绘声绘色、娓娓道来、融入角色、演技一流、掌声一片注意： 写活动时，许多同学都写成 “流水帐 ”，从 “活动 ”开始到 “活动 ”结束，平铺直叙，不分主次。在写活动的过程时并不是把所有的内容都非常具体地写下来，而是选择最精彩，感受最深的活动过
3、程详写，其他的地方略写就可以了。 板书：开头：交代节日的时间、地点、人物中间：写活动汇演的过程（按活动发展的先后顺序）1.活动开始前：学校 同学 老师 表演者 领导2.活动表演时： （外貌 神态 动作 语言）3.活动表演后：结尾：回题。一句话写出自己的感受。快乐的节日今天是 “六一 ”国际儿童节，是全国小朋友们的节日。我们学校组织了庆 “六一 ”联欢活动。早上，我们学校全体师生准时到校，你看，同学们个个精神抖擞，鲜艳的红领巾格外耀眼，要参加演出的小朋友们都穿着五颜六色的衣裙 ,画着淡淡的妆容，有的像天上的仙女，有的像美丽的白天鹅，还有的像皇宫里的公主 漂亮极了。学校四周彩旗飘飘，舞台上铺着红地毯，地毯周围摆着红桌子，欢声笑语直冲云霄。校领导和各位参加大会的来宾们讲话过后，精彩的节目开始了， “下面请我校乐器队演奏 乡土古韵 。 ”主持人话音刚落，古乐齐鸣，瞧，那小鼓手，小号们各有各的姿势，各有各的吹、打、拉法，他们配合的很有默契，那阵势真不亚于正月十五大街上的 “威风锣鼓 ”。
