小学语文教学设计-奇妙的国际互联网.doc

维扬区小学语文“书香课堂”教学设计年 级四年级主备人孔国娟所在学校梅岭小学单 元第五单元课 题18奇妙的国际互联网教学目标1、认识课文中引号及某些关联词语的表达作用。2、理解课文内容，了解国际互联网的结构和工作原理，感悟、体会其奇妙之处。3、认识国际互联网和我们息息相关，激发学生爱科学、用科学的兴趣和情感。教学重难点了解国际互联网的结构和工作原理，感悟、体会其奇妙之处。教学准备小黑板教学时间两课时教学流程通用设计设计意图个性设计第一课时教学内容：学习生字词、课文第1自然段教学过程：一、揭示课题，导入新课： 1同学们，初唐时期有位诗人叫王勃，他在送别友人的时候写过一首诗，诗中有这样一句脍炙人口的名句海内存知己，天涯若比邻。出示：海内存知己，天涯若比邻。（齐读）谁能说说这句诗的意思？（只要四海之内存在知心的朋友，即使远在天边，也像近邻一样。）2而现在，这一梦想却成为了现实。那么，是什么使人类实现了这一梦想呢？（国际互联网）3这节课我