1、我来思考读读下面的描述，想想写的是什么场景。1）同学们围着篝火，尽情地跳呀，唱呀，整个操场成了欢乐的海洋。（ ）2）鲜嫩的黄瓜、青里透红的西红柿、碧绿的青菜都似乎在张着笑脸迎接前来买菜的人们。周围一片嘈杂的声音，讨价声、叫卖声此起彼伏，我不由得也融入到了其中。（ ）3）同学们你一言，我一语地说起来了，有的说这个办法好，有的说这个办法行不通，大家各抒己见，互不相让。（ ）篝火晚会菜市场讨论看看下面的几组词，你能联想到什么场面。1、哨声一响 拼抢激烈 运球过人 三分球（ ）2、动人的旋律 静静地欣赏 陶醉其中（ ）3、眼花缭乱 震耳欲聋 五彩缤纷 仿佛是白天（ ）4、花的海洋 人头攒动 照相 赞叹
2、不已 （ ）篮球比赛音乐会放烟花逛花市我来归纳在哪个地方发生的事情，当时周围的情况如何，我们把它描写下来，就是 场面描写 。场面描写经常在记事文章中出现，而且一般都是在多数人参与的时候下所表现出来的情况。特定的地点、一定的景物、人物的活动，这三者的综合就构成了场面。而场面描写是这三者有机结合的动态描写。那么，怎样进行场面描写呢？1、有点有面，点面结合。 场面描写必须首先写出某一个特定场合的整个面上的情况。既要写出总的轮廓，又要写出具体的人物形象和人物活动。2、突出重点，写出气氛。 既然是场面，必然有很多人物，因此，就要分清主次。详写主要人物的神情动作，略写次要人物，这样才能突出 重点。此外，还
3、应注意把握场景，写出气氛。3、层次清楚，有条不紊。 常见的写法有总分顺序、空间顺序、时间顺序等。1 复习 开国大典 的写法2、以 记一次拔河比赛 为例。操场上来来往往的同学 操场上的老师 操场上参加拔河比赛的选手 操场上的拉拉队员 自己的心理活动 表情、动作、神态热闹非凡议论纷纷 兴高采烈忙得团团转（不可开交一会儿 一会儿个个精神抖擞 斗志昂扬 胜券在握稳操胜券 喜气洋洋比赛还未开始，操场上已经充满火药味胜利属于我们紧张热闹嘟 随着裁判的一声哨响，紧张的拔河比赛开始了注意过渡句 参赛队员的动作、表情站成 “弓 ”字步，脚顶着脚，身体向后倾，双手像一把把大钳子紧紧地抓住绳子拼命往后拉，远远望去，犹如 他们瞪大眼睛、咬紧牙关，脸憋得通红 从整体到部分僵持的时候双方的表情、动作及心理活动绳子中间的红绸子一会儿 一会儿 九牛二虎之力 吃奶的力 像一只只猛虎似的千钧一发 紧要关头 胜利就要属于我们了写拉拉队员的表情、动作、语言一边喊，一边双手用力往后挥，好像要帮我们用力似的 “加油 加油 ”那声音震耳欲聋，仿佛 重点写一场比赛，简单写一两场
