昌吉市回民小学集体备课电子教案单 元 备 课教学内容第三单元 四边形教材分析四边形和平行四边形的初步认识，周长的含义，长方形和正方形周长计算公式，对实物的估量。教学目标1、通过学习使学生认识四边形的特征，进一步掌握长方形的特点，初步认识平行四边形，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形。2、 使学生知道周长的含义，探索并掌握长方形、正方形周长的计算方法，会计算长方形、正方形等四边形的周长 。3、 通过学习,培养学生能估计一些物体的长度,并会进行简单的测量计算.4、通过多种活动,使学生逐步形成空间概念和估算的意识,感受数学与生活的的紧密联系.教学重点1、 四边形、周长的含义。2、 长方形和正方形周长的计算。教学难点1、 平行四边形。2、周长的计算教学方法运用观察、对比、归类、探究、合作等方法。教学中应注意的问题1、关注学生的生活经验，提供丰富的感性材料；2、注重教学实践活动，突出几何探究过程；3、了解教材编排特点，恰当把握教学要求。学情分析本单元教学内容在编排上做到了遵循学生学习
