1、 口语交际 习作四学会生存小学语文六年级下册同学们， 鲁滨孙漂流记 这部小说一定深深地打动了你。鲁滨孙在荒岛上战胜了各种困难，顽强生存下来的精神，使他成为一个英雄的象征。我们可能终生也遇不到那样的情境。但 “ 学会生存 ” 却是我们每个人都需要面对的课题。你怎样理解 “学会生存 ”你会想到哪些词？勇敢、坚强、乐观、沉着、坚持不懈 阅读书后综合复习中的 智慧之花 结合自己的所见、所闻， 思考：我们的生活中可能会遇到哪些困难或危险呢？我们应该如何应对呢？请同学们交流交流吧。我们可能遇到的危险或灾害：自然灾害： 洪水、雷电、地震、海啸；人为伤害： 受骗、抢劫、丢失、触电、溺水、交通事故。应对不同的危
2、险，要采取不同的方法。2004年 12月 26日， 11岁的英国少女蒂莉 史密斯跟爸爸妈妈已经在泰国度假胜地 攀牙湾游玩时，发现远处海水突然不平静起来时，她马上觉得非常不安。蒂莉注意到，远处的海水开始出现泡沫，水流的速度也在加快，且急速后退，这让她立即联想到老师在地理课上讲述的有关海啸将发生的知识。蒂莉歇斯底里地狂呼 “不好了，要发生海啸了！ ”父亲带妻子女儿返回旅馆，并将此警告带给 100多位游客和旅馆的工作人员。就在人们逃离海滩没几分钟，巨浪袭来，人们却全都获救了。说一件自己经历的或了解到的自我保护的事情。说清楚事情的起因、经过和结果；努力把事情的经过说具体；说一说从中你得到的收获或者启示。听的同学要仔细听，认真想，学习别人的长处，不足之处予以指出，帮助修改。学会生存，让我们学会保护自己，有什么比生命之花更珍贵的呢？机智勇敢、沉着冷静、积极乐观、绝不放弃、坚持不懈、智慧 写一写自己经历的或从其他渠道了解到的自我保护事情习作要求：习作要求：1、事件经典，突出、事件经典，突出 “自我保护自我保护 ”这一主题。这一主题。2、把事件写具体，注意细节描写，做到详略、把事件写具体，注意细节描写，做到详略得当，重点突出。得当，重点突出。3、语言通顺，用词准确，表达自己的真实感、语言通顺，用词准确，表达自己的真实感受。受。
