第一章 绪论一、教学目标（一）情感目标幼儿心理学的学习是我校学生今后学习幼儿教育学及相关的教学法的基础，通过对绪论中学习幼儿心理学的意义及一些有关幼儿心理的小事例的学习，引起学生学习幼儿心理学的兴趣，激发学生探索幼儿及自身心理现象的热情。（二）能力目标1、能从三个方面理解心理现象和心里的实质。2、能够对感知、记忆、思维、想象和注意正确举例。3、能用自己的语言对学习幼儿心理学的现实意义进行概述和总结。（三）认知目标1、正确理解幼儿心理学的定义。2、从动机、心理过程和个性三个方面掌握什么是心理现象；了解认识过程、情感过程、意志过程的定义；正确理解感知、记忆、思维、想象和注意。3、从三个方面了解心里的实质。4、掌握影响儿童心理发展的因素。5、了解学习幼儿心理学的意义。6、了解本门功课的学习方法。二、教学重点1、从动机、心理过程和个性三个方面掌握什么是心理现象；了解认识过程、情感过程、意志过程的定义；正确理解感知、记忆、思维、想象和注意。2、掌握影响儿童心理发展的因素。3、了解学习幼儿心理学的意义。
