小学生道德习惯的训练途径内容摘要 在重视考试成绩、升学率的今天，作为教师和家长都将过多的目光盯在了分数上，喜怒哀乐随着分数的高低而起伏变化。而作为一个学生，一个社会人来看，对他今后成长、工作影响最大的不只是成绩，更多的是他的道德习惯。不是说“习惯决定成败”吗？这句话是有一定道理的。因此，小学教育应该把道德习惯的养成教育摆在重要的位置。我们所接触的是小学生，他们因为年幼而单纯、易受影响、不能全面地看待问题等等，根据这些特点，我们的教育可以借助于丰富多彩的形式，通过各种活动来进行教育，以促进他们形成良好的道德习惯。因此，在训练学生的道德习惯时，我注重树立道德习惯方面的榜样以导向、激励学生。由于标兵就在身边，就是自己的同学，学生觉得亲切、可学，良好的道德习惯就逐步形成了。因此，教师垂范是培养学生具有良好的道德习惯的一种重要方法。关键词 道德习惯 培养 训练 途径在重视考试成绩、升学率的今天，作为教师和家长都将过多的目光盯在了分数上，喜怒哀乐随着分数的高低而起伏变化。而作为一个学生，一个社会人来看，对他今后成长、工作影响最大的不只是成绩，更多的是他的道德习惯
