有效预设造就精彩数学课堂摘要:在新课程改革的背景下,预设与生成是其核心理念之一。精彩而有效的课堂教学,需要教师课前做好精心预设。而预设和生成是相伴产生的,只有以预设促生成,才会让课堂更富有活力,而且有效的预设能让数学课堂变得更精彩。关键词:小学数学;课堂教学;预设;生成叶澜教授在重建课堂教学过程观一文中指出:“要把教学过程看做是师生为实现教学任务和目的,围绕教学内容,共同参与,通过对话、沟通和合作活动,产生交互的影响,以动态生成的方式推进教学活动的过程。”可见,预设与生成是课堂有效教学不可或缺的两个元素。缺少预设的课堂是没有生命的课堂,缺少生成的课堂不是精彩的课堂。教师在教学中既要重视课前的预设,又要注重动态的生成,从而真正提高课堂教学的效率。没有精心的预设,一切精彩的生成就犹如空中花园。下面,笔者结合数学课堂教学实践,从以下几个方面谈谈如何进行有效预设,进而造就精彩课堂。一、巧妙捕捉预设时机1. 在导入中预设陶行知先生说过:“学生有了兴味,就肯用全部精神去做事。”教师要想方设法让学习成为学生获取快乐的活动。导入是教学的第一个环节,成功的新课导入能吸引学生