课题：百分数的意义和写法科目：数学教学对象：六年级课时：第1课时提供者：倪宗胜单位：溪口中心小学一、教学内容分析 百分数这一知识是在学生学过整数、小数以及分数的基础上进行教学的。它同分数有着密切的联系。百分数在日常生活中应用很广泛，其中大量的是求一个数是另一个数的百分之几。 二、教学目标 1、结合生活实际认识百分数，理解百分数的具体含义，正确地读写百分数。2、感受百分数在生活实际中的应用，体验数学与生活的密切联系。3、结合相关信息，对学生进行思想品德教育。 三、学习者特征分析 通过百分数的学习，使学生明白百分数与分数的联系及区别。体验数学与生活的联系，激发学生学习数学的兴趣，树立学好数学的信心。 四、教学策略选择与设计 结合生活实际，借助生活经验进行教学。使学生掌握百分数的概念，明白百分数与分数的联系与区别，会正确的读写百分数，会解释日常生活中的百分数。五、教学重点及难点 1、理解百分数的具体含义。2、区别百分数和分数意义上的不同。六、教学过程教师活动学生活
