《C语言程序设计》教案 第四章 数组（1）一维数组.doc

C语言程序设计课程教案表授课题目第四章 数组（1）一维数组课时安排2授课时间教学目的和要求1掌握：一维数组的定义和使用方法；2熟悉：数组的概念教学内容1基本内容：（1）数组的概念（2）一维数组2重点：一维数组数据类型基本类型构造类型指针类型空类型整型实型字符型长整型整型、短整型无符号整型单精度双精度数组结构体共用体枚举型讲课进程和时间分配1、导入（10分钟）板书：从本次课开始我们将学习 数组2、数组的概念（25分钟）例如：输入100名学生的成绩，要求输出高于平均分的那些成绩。平均分可以在读入数据的同时，用边累加成绩边统计数据个数的方法最后求出，但只有读入最后一个学生的分数之后才能求出平均分，因此，必须把100个学生的分数全部保留下来，然后逐个与平均分比较，才能把高于平均分的成绩打印出来。为了保存学生的成绩，就需要有100个变量（假定为a1、a2、a100）来存放，且用变量与平均