1、说明语言的风格：说明对象及其特征：说明文分类：说明顺序：说明方法：说明文语言特征：1.对说明对象及其特征的把握；2.对文章内容的整体理解，信息的筛选与概括；3.对说明方法及其作用的辨别与分析；4.对说明结构及其顺序的理解与分析；5.对说明语言的把握及对关键词、句的辨析；6.对所涉及的科学、生活现象的阐述与解说；7.对材料中所体现的科学精神和思想方法的感悟与评价；8.对材料中所涉及的科学、生活现象提出建议。中考常见题型：中考常见题型：l 1、理清说明对象、理清说明对象 概括说明内容概括说明内容l 2、指出说明方法、指出说明方法 分析表达作用分析表达作用l 3、品味说明语言、品味说明语言 体会科学
2、准确体会科学准确l 4、提升认识、提升认识 探究创新（探究创新（ 发展性考题发展性考题）1、理清说明对象 概括说明内容2、指出说明方法 分析表达作用3、品味说明语言 体会科学准确4、提升认识 探究创新（发展性考题）一、理清说明对象一、理清说明对象 概括说明内容概括说明内容典型题型：拟标题 松鼠 、 巍巍中山陵 、 沙漠里的奇怪现象 方法指导： 直接用说明对象（事物性说明文） 说明对象的特征 +说明对象 用说明内容 （事理性说明文）l 1、南极大陆是个神奇的冰雪世界，、南极大陆是个神奇的冰雪世界，有一些自然现象令人困惑不解。最为神有一些自然现象令人困惑不解。最为神奇的是，在这终年飘雪的冰川雪原中
3、，奇的是，在这终年飘雪的冰川雪原中，竟然有许多地方都是无雪地区。竟然有许多地方都是无雪地区。 l 这段文字的说明对象是（这段文字的说明对象是（ ），），它的特点是（它的特点是（ ）。）。南极大陆神奇 把握说明对象及其特征l 2、森林涵养水源，保持水土，防止水、森林涵养水源，保持水土，防止水旱灾害的作用非常大。据专家测算，一片旱灾害的作用非常大。据专家测算，一片10万亩面积的森林，相当于一个万亩面积的森林，相当于一个 200万立方万立方米的水库，这正如农谚所说的：米的水库，这正如农谚所说的： “山上多栽山上多栽树，等于修水库。雨多它能吞，雨少它能树，等于修水库。雨多它能吞，雨少它能吐。吐。 ”森
4、林因这种特殊的森林因这种特殊的 “吞吐吞吐 ”功能而被科功能而被科学家称之为学家称之为 “吞水吐雨器吞水吐雨器 ”。l 这段文字的说明对象是（这段文字的说明对象是（ ），），l 它的特点是（它的特点是（ ）。）。森林有吞吐功能臭氧处于地球上空约臭氧处于地球上空约 1050 公里的平流层内，其浓度公里的平流层内，其浓度最大处在离地面约最大处在离地面约 2025 公里处公里处 (1)我们知道，臭氧是我们知道，臭氧是由三个氧原子结合成为气体，在太阳紫外线辐射的光和下由三个氧原子结合成为气体，在太阳紫外线辐射的光和下造成的。造成的。 ，是罩在地球上仅，是罩在地球上仅 3毫米的一层薄薄的毫米的一层薄薄的 “面纱面纱 ”，这就是我们常说的臭氧层。别看这薄薄的这就是我们常说的臭氧层。别看这薄薄的 3毫米，在大气毫米，在大气中所占比例很小，但对人类生存环境的影响却很大，臭氧中所占比例很小，但对人类生存环境的影响却很大，臭氧层能层能 “吞掉吞掉 ”90%以上的太阳辐射的紫外线，从而避免了紫以上的太阳辐射的紫外线，从而避免了紫外线对人体及地球上所有生物造成的伤害。外线对人体及地球上所有生物造成的伤害。请概括以上语段的内容。介绍臭氧层的形成与作用归纳方法：归纳方法： 、 看题目；看题目；、抓首括句和中心句。、抓首括句和中心句。3、抓关键句、提炼关键词4、语言表述简洁、全面
