1、某某大学“改革创新、奋发有为”大讨论实施方案和心得体会两篇范文合集大学“改革创新、奋发有为”大讨论实施方案为深入学习贯彻习近平总书记在庆祝改革开放 40 周年大会上的重要讲话精神和全国教育大会精神，以新的思想革新和实践探索推进办学治校思想再解放，改革再出发，进一步夯实建设特色鲜明的高水平研究教学型医科大学的思想和工作基础，根据省委关于开展“改革创新、奋发有为”大讨论的实施方案和省委教育工委全省教育系统开展“改革创新、奋发有为”大讨论的实施方案的要求，结合工作实际，校党委决定在全校开展“改革创新、奋发有为”大讨论。现制定如下实施方案。一、总体要求坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入
2、学习贯彻党的十九大精神、习近平总书记视察 xx 重要讲话精神，落实全国教育大会、第 26 次全国高校党建工作会议和省委十一届七次全会决策部署，高举新时代改革开放旗帜，投身新一轮高等教育改革开放大潮，围绕特色鲜明的高水平研究教学型医科大学建设目标，结合全校干部和师生医护员工思想工作实际，突出目标导向、问题导向、实践导向，增强用改革方法解决问题的信念、用创新思维提升水平的信念、用担当作为推动发展的自觉，思想上再解放、改革上再深入、创新上再发力、开放上再拓展、工作上再抓实，为谱写新时代 xx 大学新篇章提供强大动力、营造良好氛围，以优异成绩迎接中华人民共和国成立 70 周年和建校 100 周年。大讨
3、论从 2019 年 2 月中旬至 4 月底在全校广大干部和师生医护员工中开展，以学校中层以上干部为重点。各基层党组织和领导干部要以身作则、率先垂范，带头解放思想，带头查找问题，带头整改提升。各单位、各部门要采取有效措施，动员全校师生医护员工踊跃参加，营造开展大讨论的良好氛围。二、主要任务围绕“改革创新、奋发有为”主题，对照省委教育工委大讨论实施方案提出的“六个破除、六个坚持” ，结合高水平研究教学型医科大学建设目标，重点聚焦六个方面。（一）破除僵化保守，着力解决改革意识不强问题，坚持以改革破解发展难题。思想是行动的先导，开展大讨论首当其冲要解决思想问题。要深刻认识发展的差距实质是改革的差距，归
4、根到底是思想的差距，是改革意识的差距。要切实把改革放在全局工作的突出位置，坚决破除一切不合时宜的思想观念和体制机制弊端，形成允许改革有失误、但不允许不改革的鲜明导向，用改革的思维和办法开展工作、推动发展。大力弘扬敢闯敢试、勇于探索精神，对标对表，抓好各项重大改革部署的落实，推动学校各项事业晋级越位全面发展。按照高水平研究教学型医科大学建设方案和 2019 年工作要点，谋划好改革工作，明确学校重点改革事项，推出一批重大改革任务和先行先试工作。在教育教学、学科科研、人才队伍建设等重点领域和关键环节的改革上取得新突破，持续释放改革效应。在全面深化改革中形成有利于培育新的比较优势和竞争优势的制度体系，
5、更好地以改革促转型、促治理、促党建、促全面工作。通过大讨论，充分激发全校上下改革的主动性、积极性和创造性，为学校事业发展提供强劲动力。（二）破除因循守旧，着力解决创新精神不足问题，坚持以创新激发动力活力。要深刻领会创新是引领发展的第一动力，唯有创新才能彻底改变长期形成的重规模、数量，轻内涵、结构的教育发展方式。要破除因循守旧，固步自封，不敢、不想主动创新的思想，自觉适应新形势新挑战，以观念创新为先导、以立德树人为根本任务，自觉适应新形势新挑战，推动以观念创新为先导、以科技创新为核心的全面创新。善于用创新思维谋划工作，向创新要潜力，推动体制机制、管理方式、考核体系等方面创新，以今天的创新赢得明天
6、的发展。牢牢把握科技革命、产业变革和国际国内高等医学教育大趋势，优先实施科技创新驱动战略和学科振兴战略，在关键领域尽快实现突破，着力增强服务 xx 和国家战略发展的能力和水平。大力实施卓越拔尖人才培养战略，推动人才培养模式创新，不断完善学生实践技能和创新教育体系；始终坚持人才强校战略，落实“1+2+1”系列人才新政策，创造有利于优秀人才脱颖而出的良好环境，激发各级各类人才的创新活力;稳步推进文化传承创新战略，探索将山医优秀文化与中华优秀文化、社会主义核心价值观紧密融合，以创新驱动思想解放，以创新引领转型发展。通过大讨论，激活全校上下开拓创新的巨大潜能，形成创新源泉充分涌流的生动局面。（三）破除
7、封闭狭隘，着力解决扩大开放不够问题，坚持以开放促改革促发展。要深刻认识到自我封闭、盲目自大必然落后，不开放就难以跟上时代前进步伐，切实改变眼睛向内的习惯，增强对外开放的自觉和自信，树立全球视野、增强开放思维，更加自觉地以开放促转型促发展。强化合作意识、共赢理念，增强主动与外界打交道的意识和能力，加强与标杆单位的联系合作。系统优化对外合作战略布局，汇聚整合区域优质资源，打造一批具有区域特色和优势的高质量产学研合作平台和科技成果转化基地。大力推进医教协同，有力促进教医研深度融合，持续加强附属医院建设，进一步拓展规模、提升内涵，不断增强社会服务能力和行业影响力，全面引领区域高等医学教育事业和医疗卫生
8、健康事业。认真落实构建内陆地区对外开放新高地实施意见，大力实施国际化提速战略，积极参与“一带一路”建设，开展多层次、多渠道、全方位的国际合作与交流。通过大讨论，塑造对外开放新形象，在扩大开放中赢得更多发展机遇和更大发展空间。（四）破除资源依赖，着力解决市场理念不浓问题，坚持以市场打开发展新通途。要深入研究高等医学教育服务经济社会、实现高质量发展面临的新情况，努力摆脱资源依赖，树立市场理念，坚决摒弃关门办学、不跳出 xx 看 xx、不跳出教育看教育、不跳出学校看学校的习惯，善于瞄准服务高质量发展深化改革，善于围绕转型综改需求推动发展，不断增加服务意识与服务能力。大力实施学科振兴战略，按照“对标一
9、流、集中资源、团队突破”思路，打造和培育临床医学学科高峰；支持基础医学、公共卫生与预防医学、特种医学、生物学、护理学学科建设，夯实学科高原；着力打造国内一流、服务区域经济社会发展的高峰、高原学科群。坚持走医工（医理）结合、医文结合、医管结合、医体结合发展道路，形成一批以医学专业为主，相关专业支撑，资源配置合理的交叉学科群。实施服务社会能力提升战略，完善协同创新机制，加强转化平台建设，强化创新成果与产业对接，产出一批有重大经济和社会效益的转化成果；打造 xx“医谷” ，为实现区域经济转型发展和创新驱动发展提供强有力支撑；加强附属医院建设，全面提升医疗卫生健康服务能力，建成与特色鲜明的高水平研究教
10、学型医科大学相适应的社会服务体系。通过大讨论，增强在市场大潮中激流勇进的闯劲，不断增强学校服务经济社会发展的能力。（五）破除随遇而安，着力解决工作标杆不高问题，坚持以一流标准创造一流业绩。要深刻认识甘于平庸、随遇而安、得过且过甚至自甘落后是事业发展大敌，自觉对表中央精神，对照省委、省委教育工委要求，对标全球先进理念和全国先进经验，以超常努力创造非凡成绩。瞄准本系统本行业的最高水平，主动学习借鉴、对标对接，在强弱项、补短板上狠下功夫，着力解决本领不强问题。建立与发达地区、一流大学的信息交流机制，推广发达地区、一流大学改革创新的制度机制和先进经验。深化“三基建设” ，强化基层组织建设，提升基础工作
11、水平，切实提高理论素养、专业知识、政策水平和基本技能，努力成为解决问题的能手、履职尽责的能手。持续完善内部治理体系，进一步优化职能、提高效能。认真抓好干部队伍建设，大力选拔敢于负责、勇于担当、善于作为、实绩突出的干部。加强干部挂职锻炼工作，有序推进中青年领导干部到发达地区挂职学习。开展与发达地区高校“结对子”活动，推动教师交流。通过大讨论，切实把工作和发展的标杆立起来，形成你追我赶、争先进位的浓厚氛围。（六）破除慵懒散漫，着力解决作风不实问题，坚持以过硬作风彰显担当作为。要深刻认识不担当不作为慢作为假作为就是对党不忠诚、对人民不负责、对历史不负责，坚决消除“害怕担责不敢作为、缺少激励不愿作为、
12、本领欠缺不会作为”的“三不为”现象，改革措施停留在“纸面” ，落不到“地面”的问题，按照新时代新担当新作为的要求，比党性、比境界、比贡献，出实招、办实事、求实效，创造性贯彻落实中央和省委的决策部署。敢于扛事、愿意做事、能干成事，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出。坚决反对形式主义、官僚主义，既要整治乱用滥用权力的渎职行为，又要整治不用弃用权力的失职行为，查处破坏发展环境的人和事。坚持以人民为中心的发展思想，提倡“一线工作法” ，推动政策落实、解决实际问题，发现先进典型、推广好的经验，增进与群众的感情。大力学习和弘扬右玉精神，组织党员领导干部观看右玉和她的县委书记们
13、 ，以“功成不必在我”的胸怀和“功成必定有我”的境界，接续探索、接力奋斗。大力弘扬改革先锋和英雄模范精神，为担当的干部担当，对负责的干部负责，引导广大干部和师生医护员工一丝不苟搞好工作，立足岗位建功立业。通过大讨论，把求真务实、担当奉献的精神状态提振起来，在新一轮改革开放中展现新作为。三、方法步骤（一）动员部署。召开全校大讨论动员部署会，统一思想，凝聚共识，引导全校干部和师生医护员工搞清楚“为什么开展大讨论、如何开展大讨论、应该达到什么样的效果” ，把干部和师生医护员工的思想统一到中央和省委精神上来，统一到特色鲜明的高水平研究教学型医科大学建设目标上来。开展全校党支部书记集中轮训，准确领会和贯
14、彻省委部署，确保大讨论在基层高起点开局、高质量推进。各单位、各部门要结合实际情况和工作特点，制定好大讨论实施方案，及时动员部署。充分发挥基层党支部的战斗堡垒作用和全校党员的先锋模范作用，把大讨论开展在学科上、专业上、班级里，确保全员行动、积极参与。（二）学习研讨。深入学习贯彻习近平总书记在庆祝改革开放40 周年大会上的重要讲话和视察 xx 重要讲话精神，学习领会省委关于开展大讨论的部署要求。通过理论学习中心组、支部专题会议、班级会议等形式，组织广大师生医护员工深刻领会习近平总书记重要讲话的重大意义、丰富内涵和新的要求，联系改革开放 40 年来的巨大成就和宝贵经验，联系 xx 近年来实现“两转”
15、和学校迎来发展新局面的历程，进一步深化对改革开放是重要法宝、必由之路、关键一招的认识，对照“六个破除”找差距、明方向，增强建设特色鲜明的高水平研究教学型医科大学再出发的责任感紧迫感。组织观看庆祝改革开放 40 周年专题片，安排参观“伟大的变革庆祝改革开放 40 周年大型展览 ”网上展馆（登陆 http:/） ，激发改革开放的自信心和自豪感。开展基层党组织书记对标一流述职活动，引导广大干部结合岗位实际把一流标准树立起来，做到干有动力、学有榜样、追有目标。开好民主生活会和专题组织生活会，党员干部要把自已摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，做到见人见事见思想，结合大讨论主题找差距、定措施、明整改。领
16、导班子成员要参加分管、联系单位班子民主生活会，以及所在党支部专题组织生活会。（三）深入实践。把解决思想观念问题与破解体制机制障碍结合起来，把搞好大讨论与抓好中心工作统一起来，对照中央、省委和省委教育工委要求，寻找差距是什么;对照发达地区、一流高校的好做法，寻找先进经验是什么;对照师生医护员工期盼和社会需求，寻找不足是什么。采取集中调研、座谈会、交流会等方式，听取基层干部、师生医护员工、人民群众的意见和建议，通过谈问题、谈思考、谈想法，把工作想透、说清、干实。按照高水平研究教学型医科大学建设方案部署，认真谋划好 2019 年工作。进一步解放思想、凝聚共识、理清思路、增强本领，求真务实、狠抓落实，
17、着力解决不思进取、不接地气、不抓落实、不敢担当的问题，解决创新能力不强、创新人才不多、创新成果转化不够的问题，促进办学治校和服务区域发展需求有机融合。切实把大讨论成果转化为新时代深化改革、扩大开放的实际成效，焕发出推动学校事业改革开放再出发的强大力量。（四）巩固提升。解决问题和推动工作是大讨论活动的落脚点。聚焦改革创新、攻坚克难，大力宣传担当作为的典型，引导广大干部和师生医护员工见贤思齐。深入总结学校改革开放 40 年的宝贵经验，把握教育改革发展规律，着力推出一批高质量研究成果。针对查找的突出问题建章立制，形成长效机制。梳理大讨论的思想和实践成果，形成务实管用、可复制推广的制度机制，为提升全校整体工作水平提供支撑和保障。召开大讨论成果交流会，深化认识、推广经验，不断把学习讨论引向深入。四、工作要求（一）狠抓责任落实。校党委成立“改革创新、奋发有为”大
