小学数学教学中德育的渗透 学生：邓岚岚 学号：摘 要：本文首先探讨了德育渗透的内涵德育渗透是指教育工作者将思想、观点、精神、情操等有意识地扩散、迁移、传递给教育对象的，使教育对象在无意中接受接着分析了小学数学教学德育渗透的现状国内外已普遍开始认识到德育渗透的重要性，并将其作为小学数学教育的重要目标之一在分析了德育的渗透在小学数学学习中的作用的同时，具体分析了一下在小学数学教学中进行德育渗透要遵循的原则最后，就如何在小学数学教学中进行德育渗透提出了三点建议，具体为：利用教材挖掘德育素材；利用数学活动进行德育渗透；发挥教师人格魅力进行德育渗透关 键 词：德育渗透；内涵；现状；原则1前 言从德育角度，我们今天的教育对孩子是不成功的例如很多孩子表现出学习的主动性差，做题不精细，不善表达自己，依赖心理重，独占欲很强，上网成瘾，没有忧患意识；校园内偶尔能见到学生叼着香烟，一些学生穿着打扮奇形怪状，学习不用心，课堂上故意捣乱；对老师不尊敬，与同学不团结，三天打鱼两天
