低班级老师信息技术应用力量提升年度工作规划大全_学校信息技术老师个人年度工作方案 低班级老师信息技术应用力量提升年度工作规划大全。 新的一年很快到来，依据公司的指示，我们需要写一份工作方案。只有制定学校信息技术老师年度方案，新的一年工作才会更顺当！学校信息技术老师年度工作方案应当怎么制定呢？工作总结之家我收集整理了一些“低班级老师信息技术应用力量提升年度工作规划大全”，欢迎大家阅读，盼望对大家有所关心。 低班级老师信息技术应用力量提升年度工作规划大全篇一 一、同学状况分析 1、任教班级同学学科学习状况（好、中、差）分析。 2、学困生状况分析（含学困生.、现状和学习困难缘由分析）。 （新接任的班级，本栏目内容的填写可在开学的第一周内完成。） 任教班级同学学科学习状况分析。 同学家庭基本没有计算机，接触计算机的时间只有在学校的一星期40分钟，操作时间客观上较少，计算机基础学问，基本技能不平衡。大部分同学学习爱好较浓，上课能乐观探究，主动求知。 现有差生状况如下：
