学习道德是快乐的，做道德的人是幸福的 德育其实并不枯燥中央教科所所长朱小蔓博士畅谈德育新理念没有童谣，就没有童年。孩子是伴着童谣长大的。回忆孩提时代：在妈妈的怀抱里，在外婆的摇篮中，在自己的咿呀吟诵中最早和最乐于接受的口头文学就是童谣。如何搞好中小学校德育工作，提高德育效果，一直是中小学教师和教育专家们关注的重点。近日，一本名为快乐歌的儿童道德学习童谣由南京出版社正式出版，由此也引出了探索儿童少年道德教育新方式的话题。近日，本报记者专门采访了该书主编、中央教育科学研究所所长朱小蔓博士。学校德育不能孤立地去做记者：有学者认为，这些年大中小学与德育有关的课程开的不少，教材越编越厚，课时也越来越多，但效果却不理想。这是否反映出有不合规律的东西？朱小蔓：从70年代初大学毕业到大学里任教起，到后来读硕士、博士，直到担任大学和研究所领导职务，我一直没有脱离德育研究与实践。我也每每感到困惑，不知从什么时候起，德育就成了一个学校教育中脱离智育、体育等其他学科的单独领域。这实际上是对“德智体美劳五育并重”的误
