毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论实践教学方案 根据教育部思政课05方案规定，我校从2006级学生开始开设毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，课程为96学时，其中72学时为课堂教学，24学时为实践教学。实践活动是思政课教学的重要环节之一，是保证教学质量，体现教学实效的重要环节，是本课程完整教学过程不可缺少的部分，它在本课程的考核中占有2030的比重。一、实践目的：实践教学的目的旨在全面贯彻党的教育方针，全面提高该课程实践教学水平和质量，提高该课程教学的针对性和实际效果，以培养全面发展的高素质人才。 在该课程实践中，帮助大学生运用马克思主义立场观点去分析实际问题，解决实际问题，提高大学生的认识能力、思辨能力和实践能力，使大学生更好地掌握课堂理论学习知识，在实践中学会做事、学会做人，使他们成为社会主义现代化建设事业的建设者和接班人。 二、 实践教学原则在进行实践性教学过程中，应始终遵循以下原则：第一、针对性原则。教学实践活动的选择，必须针对学生的思想实际来确定，不搞形式主义。第二、实效性原则。该课程改革的重点在于提高实效性。
