2008-2009学年第二学期六年级数学教学计划于 荣一、学生基本情况分析该班共有学生16人，其中男生12人，女生4人。大部分学生能从已有的知识和经验出发，获取知识。抽象思维水平有了一定的发展。基础知识掌握牢固，具备了一定的学习数学的能力。绝大多数学生养成了良好的思想品德和学习习惯。在课堂上能积极主动地参与学习过程，实行分工合作，各尽其责。能充分动口、动手、动脑，主动收集、交流、加工和处理学习信息。勇于发表自己的意见，听取和尊重别人的意见，独立思考，掌握学法，大胆实践，并能自评、自检和自改。个别学生基础知识差。对数学不感兴趣，学习被动，上课不认真听讲，作业不能按时完成，学习有困难，特别对应用题数量关系的分析存在问题。还有个别学生比较聪明，但学习不勤奋，成绩不突出。二、教学内容本册教材主要包括了：负数的认识；圆柱和圆锥有关体积和表面积的计算；比例及正反比例的意义、性质和基本应用；统计；数学广角；整理和复习六个单元的内容。三、教材分析这册教科书里把教学内容编排成六个单元，前五个单元教学新知识，完成数学课程标准规定的内容和任务。第六单元是总复习，系统整理
