六年级数学教学计划 (第十一册).doc

你如果认识从前的我，也许会原谅现在的我。六年级数学教学计划 （第十一册） 班 级 情 况 分 析1基本情况：本班共计 人其中男生 人女生 人上学期成绩参考人数平均成绩及格率优秀率达标情况优生学困生 2双基掌握情况：大部分学生能从已有的知识和经验出发获取知识抽象思维能力有了一定的发展. 基础知识掌握牢固具备了一定的学习数学的能力3学生学习习惯：绝大多数学生都已经养成了良好的学习习惯在课堂上能积极主动地参与学习实行分工合作各尽其责能充分动口、动手、动脑主动收集、交流、加工和处理学习信息敢于发表自己的意见能听取和尊重别人的意见独立思考勇于实践并能自评、自检和自改4学困生情况：部分学生基础知识较差对数学不感兴趣学习被动上课不认真听讲作业不能按时完成学习有困难特别对应用题数量关系的分析存在着较大的问题