1、思想道德修养与法律基础题库 一、单项选择题： 1 “现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。 “这个比喻表达的是 (B)。 A.理想来源于现实，等同于现实 B.理想要变成现实，必须经过人们的实践和辛勤劳动 C.只有经过实践检验，成为了现实的理想才是科学的理想 D.只要投身实践，任何美好想象都能成为现实 2 (D)的人才能称得上是一个健康的人。 A.身体健康 B.心理健康 C.精神健康 D.身心健康 3 (A )内容包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业 、诚信、友善。 A.社会主义核心价值观 B.社会主义核心价值体系 C.中国特色社会主义共同
2、理想 D.社会主义荣辱观 4 (C )是否有权威和公信力，直接影响到法律是否有权威。 A.社会团体 B.行政机关 C.司法机关 D.立法机关 5 (B )是个体的人生活动对社会、他人所具有价值。 A.人生的自我价值 B.人生的社会价值 C.价值观 D.价值标准 6 (D )是人权保障的前提和基础。 A.立法保障 B.行政保护 C.司法救济 D.宪法保障 7 “法无明文规定不为罪”是我国 (B )的原则。 A.宪 法 B.刑法 C.民法 D.行政法 8 “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”；“位卑未敢忘忧国”；“报国之心，死而后已”等名言，体现的爱国主义优良传统是 ( A)。 A.热爱祖国矢志不渝
3、 B.天下兴亡匹夫有责 C.维护统一反对分裂 D.同仇敌忾抗御外侮 9 “己所不欲 ,勿施于人”表现了 (B )。 A.重视道德修养的传统道德 B.推崇仁爱，追求人际和谐的传统道德 C.讲求谦敬礼让、克骄防矜的传统道德 D.倡导言行一致、恪守诚信的传统道德 10 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”反映了中华民族传统道德中的 (D )。 A.崇尚志向，重视情操 B.勤劳勇敢，酷爱自由 C.乐群贵和，孝慈友恭 D.天下兴亡，匹夫有责 11 “一方水土养一方人”，“禾苗离土即死，国家无土难存”，因此，作为中华儿女要 ( A)。A.爱祖国的大好河山 B.爱自己的骨肉同胞 C.爱祖国的灿烂文化 D.爱自
4、己的国家 12 “优秀的竞争者往往是理想的合作者”。这说明 (A )。 A.竞争的基础在于合作 B.竞争是人类社会得以形成的根基 C.竞争的成败完成取决于个人的主观努力 D.竞争是人们为相互利益而协调一致的行动 13 “真正的爱情就是要把疯 狂的或是近于淫荡的东西赶得远远的。”这表明了爱情的 ( A。A.纯洁严肃性 B.平等互爱性 C.转移排他性 D.强烈持久性 14 “真正的爱情在个人的生活中是永恒的，它排斥昙花一现的钟情，也排斥另觅新欢的轻率。”苏霍姆林斯基的这句话主要说明了爱情具有 ( B)。 A.平等互爱性 B.专一排他性 C.强烈持久性 D.纯洁严肃性 15 “知之为知之，不知为不知
5、”体现的学风是 (C )。 A.勤奋 B.严谨 C.求实 D.创新 16 公民道德建设实施纲要对我国公民基本道德规范作出了明确的概括，它的主要内容是 ( D)。 A.文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法 B.爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 C.尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结 D.爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 17 公民道德建设实施纲要中提出的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”，是我国公民应当遵守的 (D)。 A.公共道德规范 B.职业道德规范 C.家庭道德规范 D.基本道德规范 18 礼记中庸认为，道德修养应
6、“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也”。这种“慎独 ”的道德修养方法要求我们在学习“思想道德修养与法律基础”课时要注意 (C )。 A.学习科学理论 B.理论联系实际 C.知行统一 D.多思考深理解 19 爱国主义是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是 ( A)的核心。 A.民族精神 B.时代精神 C.政治精神 D.文化精神 20 爱国主义与爱社会主义、 (D )、爱人民政府，具有深刻内在一致性。 A.爱祖国的大好河山 B.爱祖国的灿烂文化 C.爱自己的国家 D.爱中国共产党 21 把爱情放在人生最高的地位，奉行爱情至上主义，沉湎于感情 缠绵之中。这样的人 (A )。A.
7、错置了爱情的地位 B.误把友情当爱情 C.只重过程不重结果 D.功利化地对待爱情 22 (D )表明人应当怎样对待生活？ A.人生观 B.人生目的 C.人生价值 D.人生态度 23 不管涉及什么人，不论权力大小、职位高低，只要有违法犯罪行为，就要依法追究和承担法律责任。体现的是 (A )法治思维方式。 A.法律至上 B.权力制约 C.人权保障 D.正当程序 24 不能体现出老子的“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”含义的是 ( B)。 A.做任 何事情包括实现理想也要从平凡的工作做起 B.干大事情的人是不屑于做小事情的 C.大理想也要从微行做起 D.理想和实践有关系，
8、理想可以指导实践 25 不能体现马克思所说的“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和”的是 ( C)。 A.人既具有自然属性，又具有社会属性 B.人和自然界的其他动物一样具有动物性 C.人实质上不是抽象物，而是具象物 D.决定人的本质的是其社会性 26 处理个人与他人的关系，关键是处理好 (C )。 A.个人与他人的自然关系 B.个人与他人的合作关系 C.个人与他人的利益关系 D.个人与他人的竞争关系 27 从内容来说，理想可以概括为四大类，其中居于核心地位并规定和制约着其他方面的是( D)。 A.生活理想 B.职业理想 C.道德力量 D.社会理想 28 从戚继
9、光抗击倭寇到郑成功收复台湾，从三元里人民抗英斗争到轰轰烈烈的义和团运动，从浴血八年的全民族抗日战争到新中国成立之初的“抗美援朝，保家卫国”，这些都体现了中华民族爱国主义优良传统中 (B )。 A.维护祖国统一，促进民族团结的精神 B.抵御外来侵略，捍卫国家主权的精神 C.心系民生苦乐，推动历史进步 的精神 D.开发祖国山河，创造中华文明的精神 “ 29 从业人员在职业活动中对待服务对象不能有亲疏、贵贱之分，都应自觉遵守规章制度，一视同仁、周到服务。这是职业道德中 (C )。 A.助人为乐的要求 B.爱国守法的要求 C.办事公道的要求 D.尊老爱幼的要求 30 大力倡导和弘扬有利于国家统一、民族
10、团结、社会进步、人民幸福的思想和精神，努力践行与人为善、互相关心、互相爱护、互相帮助的美德；坚决抵制和反对一切损害他人、损公肥私、假公济私、危害社会的思想和行为。这体现了“八荣八耻” (C )。 A.“以崇尚科学为 荣，以愚昧无知为耻”的要求 B.“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的要求 C.“以团结互助为荣，以损人利己为耻”的要求 D.“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”的要求 31 大学阶段，大学生们面临的首要问题是 ( D)。 A.多交一些新朋友 B.多接触一些新鲜的事物 C.学会赶时髦 D.尽快适应大学新生活 32 当代中国，建设中国特色社会主义是我们共同的理想信念，它的基本内容是在中国
11、共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现 ( D)。 A.大同世界 B.小康社会 C.和谐社会 D.中华民族伟大复兴 33 当 教师，要当一个模范教师；当科学家，要当一个对国家有突出贡献的科学家；当解放军战士，要当一个最英勇的解放军战士；当工人，要当一个新时代的劳动模范；当农民，要当一个对改变农村面貌有贡献的农民。这些都是人生理想中 (D )。 A.生活理想的表现 B.社会理想的表现 C.道德理想的表现 D.职业理想的表现 34 道德产生的主观条件是 (C )。 A.个人利益与集体利益矛盾 B.社会关系的形成 C.人类自我意识的形成和发展 D.社会分工的不同 35 道德的功能是指道德作为社会
12、意识的特殊形态对于社会发展所具有的功效和能 力。道德具有多方面的功能，其中反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效和能力是道德的( A)。 A.认识功能 B.调节功能 C.教育功能 D.评价功能 36 德智体美全面发展是大学生需要确立的成才目标。其中，德是 (C )。 A.人才素质的基本内容 B.人才素质的基础 C.人才素质的灵魂 D.人才素质的综合体现 37 调整平等主体的公民之间、法人之间、公民和法人之间的财产关系和人身关系的法律规范是 (A )。 A.民法 B.商法 C.经济法 D.社会法 38 法与其他社会规范的最主要区别在于 ( C)。 A.是一种行为规范 B.有约束力 C.由国家强
13、制力保证实施 D.规定制裁措施 39 法治思维是按照法治的理念、原则和标准判断、分析和处理问题的理性思维方式。下列选项中，符合我国社会主义法治思维的是 (A ) A.重证据 B.重义务 C.重实体轻程序 D.重程序轻实体 40 改革创新是进一步解放和发展 ( C)的必然要求。 A.生产关系 B.生产工具 C.生产力 D.生产要素 41 高尔基曾说过：“一个人追求的目标越高，他的才能就会发展得越快，对社会就越有益。”这说明 ( C)。 A.理想等同于现 实 B.理想高于现实 C.理想是人生前进的动力 D.理想是人们的主观意志和想当然 42 革命烈士的诗句“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有
14、后来人”，主要体现了中国革命道德传统中 (B )。 A.艰苦奋斗的精神 B.追求真理的精神 C.廉洁奉公的精神 D.团结互助的精神 43 公民道德建设的重点是 (D )。 A.爱国守法 B.团结友善 C.集体主义 D.诚实守信 44 公民要举行集会、游行、示威活动时必须要向 (B )申请，获得许可方能进行。 A.党委部门 B.公安部门 C.政府机关 D.交通局 45 关于爱国主义下列说法错误的是 ( C)。 A.爱国主义不但要爱祖国的大好河山，还要爱祖国的灿烂文化 B.爱国主义在不同的历史时期有着不同的内涵 C.民族主义是爱国主义的高级阶段 D.民族主义不等于爱国主义 46 关于爱情的话题，古
15、希腊哲学家柏拉图说过：“为着品德而去眷恋一个情人，总是一件很美的事。”近代法国启蒙思想家卢梭也认为：“我们之所以爱一个人，是由于我们认为那个人具有我们所尊重的品质。”他们表达的意思为，在爱情中起主导作用的应该是 ( D)。A.生理欲求 B.衣着和相貌 C.财富和地位 D.道德和 精神 47 关于道德的起源，以下哪种说法是错的 (B )。 A.劳动是道德产生的第一历史前提 B.人脑的形成是道德产生的客观条件 C.人的意识形成是道德产生的主观条件 D.社会关系的形成是道德产生的客观条件 “ 48 关于信念，下列说法不正确的是 ( D)。 A.信念是人们在一定的认识基础上，对某种思想或事物坚信不疑并
16、身体力行的心理态度和精神状态 B.信念是认知、情感和意志的有机统一体 C.信念是强大的精神力量 D.信念是一种单纯的知识和想法 49 国家安全的支柱和核心是 ( A)。 A.政治安全和国防安全 B.政治安全和经济安全 C.国防安全和科技安全 D.科技安全和文化安全 50 黑格尔说：“一个人做了这样或那样一件合乎伦理的事，还不能就说他是有德的；只有当这种行为方式成为他性格中的固定要素时，他才可以说是有德的。”其中，“性格中的固定要素”指的是 (A )。 A.道德品质 B.道德行为 C.道德理想 D.道德规范 51 婚姻法规定的法定婚龄是 ( A)。 A.男不得早于 22 周岁，女不得早于 20
17、周岁 B.男不得早于 23 周岁，女不得早于 20 周岁 C.男不得早于 22 周岁，女不得早于 18 周岁 D.男不得早于 23 周 岁，女不得早于 18 周岁 52 即使在个人单处、无人监督时，也坚守自己的道德信念，对自己的言行小心谨慎，不做任何不道德的事。这种道德修养方法是 (C )。 A.学思并重 B.省察克治 C.慎独自律 D.知行统一 53 科学的人生观是 (C )的人生观。 A.自保自利 B.及时享乐 C.为人民服务 D.合理利已主义 54 理想来源于现实又高于现实。理想可以转化为现实，理想转化为现实的根本途径 ( C)。A.认真学习科学理论 B.牢固树立科学信念 C.积极投身社
18、会实践 D.大胆想象美好未来 55 理想与现实又是 统一的，表现在 ( C)。 A.理想就是现实 B.有了坚定的信念；理想就能变为现实 C.现实是理想的基础，理想是未来的现实 D.理想总是美好的，而现实中既有美好的一面，也有丑陋的一面 56 毛泽东高度赞扬鲁迅先生所提倡的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”精神，以鲁迅为榜样，做无产阶级和人民大众的“牛”，鞠躬尽瘁，死而后已，体现了 (B )。 A.爱祖国的大好河山 B.爱自己的骨肉同胞 C.爱祖国的灿烂文化 D.爱自己的国家 57 每个社会成员都应该爱护公共财物，如对公园里的花木草地、街道两旁的电话，邮筒、影 剧院里的座位音响、马路上的井盖路标
19、等加以保护，不损坏、不滥用、不浪费、不私占。这是属于 (B )。 A.职业道德的基本要求 B.社会公德的基本要求 C.家庭道德的基本要求 D.环境保护的基本要求 58 民族精神是指，一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、 (A )、精神气质的总和。 A.道德规范 B.道德观念 C.道德模式 D.道德取向 59 判别什么样的人生才有意义？ C A.人生观 B.人生目的 C.人生价值 D.人生态度 60 评价一个人人生价值的大小 ，主要是看他 (A )。 A.对社会做出的贡献 B.从社会中获得满足 C.在社会上名声的大小 D.社会生活中的思想动机
20、61 热爱祖国， ( A)，是中华民族的光荣传统，也是我国公民的基本义务。 A. 维护祖国统一 B.领土完整 C.和平发展 D.增强国防观念 62 人非圣贤，孰能无过。朋友之间难免产生矛盾，发生分歧。只要本着宽容互让的原则，不在小事上纠缠，友谊就能渡过难关，长存下去。这说明 ( B)。 A.友谊就是无原则的一团和气 B.友谊需要以谅解的态度来护理 C.友谊需要互相利用的等价交换 D.友谊不过是庸 俗卑劣的“人情交易” 63 人们的理想信念遍及社会生活的所有领域，呈现出许多不同的类型。其中，追求高尚的理想人格，使自己富有人格魅力，做一个为他人所喜欢、为社会所推崇的人，属于 (C )。 A.生活领
21、域中的理想信念 B.职业领域中的理想信念 C.道德领域中的理想信念 D.社会领域中的理想信念 64 人生的社会价值和自我价值两者关系上是 (B )。 A.两者完全对立 B.人生的社会价值是实现人生自我价值的基础 C.两者不具有共同点 D.人生的自我价值是实现人生社会价值的基础 65 人生的自我价值主要表现为 ( B)。 A.社会对个人的尊重和满足 B.个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值 C.国家对个人的积极评价 D.个人通过劳动、创造为国家所作的贡献 66 人生观是人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度。下列选项中不属于人生观范畴的是 ( C)。 A.人为什么活着 B.怎样生活才有价值 C.人类社会的发展规律是什么
