高中英语新课程写作教学漫谈摘要：写作是一种思维活动，是学生表达思想的方式。写作能力训练是发展学生思维能力和表达能力的有效途径，也是衡量教学效果的标准之一。从历年的高考结果来看，学生的写作技能一直处于停滞不前的状态，甚至有下降的趋势：2001年全省的写作平均分为17.8分；2002年为13.11分；而2003年只有11分左右。因此，在高中英语教学中，有步骤地培养和提高学生的写作能力是非常必要的。本文从英语写作的重要性和教学策略展开，着重针对高一的新教材的分析，对高一阶段的写作教学进行设计。关键词：英语课程标准 英语写作 教学设计一英语写作的重要性众所周知，写作是高中英语教学的基本要求，也是高考英语试题的重要组成部分。新的高中英语课程标准在语言技能方面提出的具体内容中就包括了对写的要求，其中英语八级的标准是：“能根据所读文章进行转述或写摘要；能根据用文字及图表提供的信息写短文或报告；能写出语意连贯且结构完整的短文，叙述事情或表达观点和态度；能在写作中做到文体规范、语句通顺。”可见写作是英语教学中是必不可少的一个环节。进行英语写作的重要意义可归纳为以下几
