新城二中2013-2014学年度第一学期餐桌式教学模式实施方案为了更好地推行素质教育，改变传统教学模式，彰显我校教学特色，结合我校教学实际，特制定本方案。一、指导思想 为全面实施素质教育，进一步推进新课程实施，培养创新型人才，决定在我校开展推动课堂教学转型，打造优质高效课堂活动。按照“分步推进、全面提升”的工作思路，强化教学管理，深化课堂教学改革，推动课堂教学转型，积极探索优质高效的课堂教学模式，全面提升我校教育教学质量。二、实施目的：我们在教学中常常有自己不如意的时候，比如：提前备好课，可在课堂教学中不能按照自己的思路去授课；课堂气氛不活跃，会的同学不积极发言，不会的同学还滥竽充数；课堂纪律不好，学习不好的不仅不听讲，还把优秀学生拉下水，严重的影响整体质量的提高。据以上困惑，我校将大力推行“餐桌式”教学模式，目的在于解决教学中存在的这些困惑。总体可以概括为：“学生自主，教师引领”。学生既是学习的主体，又是发展的主体，让学生在学习中学会学习，在思考中学会思考。三、实施步骤（一）第一阶段：组织动员阶段1、成立组织机构。
