叙事要完整 教学目标：n 初步感知作文的完整性n 回忆和再现记叙六要素n 学会运用描写生动地记叙事情的过程学习重点n 学会完整叙事写作导引n 怎样记叙好一件简单的事呢？n 我们知道，一件事总是在一定的时间、地点发生的，总会涉及一些人物，事情也会有一定的起因、经过和结果。交代清楚这六个“要素”是叙事完整的基础。记叙的六要素n 时间n 地点n 人物n 事件的起因n 经过n 结果记叙文六要素及其作用：六要素：时间、地点、人物、 事件的起因、经过和结果作用：讲清楚六要素， 事件就叙述完整啦 写作导引n 在六个要素中，事情的起因、经过和结果是重点，而写清楚“经过”是其中的关键。要想把“经过”写得清楚、完整、有意思，需要考虑下面几个因素：n 1、是否有一条清晰的脉络，如时间先后、场景变化、情感发展等？n 2、是否有前后连贯的情节？这些情节是不是按照适当的顺序安排的？n 3、对重要的情节是否做了较为详细的描写？n 4、对涉及的人物是否做了一定程度的刻画？ 以王几何为例，我们用上边提到的几个要素做一下分析。线索第一节几何课情节顺序按时间顺序写：王老师出场；反手画图形、写名字；说自己的绰号；请同学上台
