训练八：教态变化技能实训.doc

2011-2012学年度第一学期 第17周课题：第九章 教态变化技能 课次：2教学方法：讲授法、讨论法、实践训练 教具：多媒体教室授课类型：理论+实践训练目标：1、 通过学习领会教态变化技能的概念、教态变化技能的原则和教态变化技能的作用。2、 通过学习熟悉教态变化技能的类型。3、 通过对教态变化技能的设计进一步领会教态变化技能的概念、作用和结构。4、 通过对教态变化的教学实践和微格训练提高教态变化的技能。内容要点： 在介绍教态变化技能的概念、作用的基础上，让学生了解教态变化技能的构成及教态变化技能的特点，掌握课堂教学对教态变化技能的基本要求，并提供了具有较强操作性的教态变化技能和训练评价指标。 教态是教师给学生的第一印象。教师在课堂上的一举手、一投足、一个表情、一句话均能对学生产生影响。美的教态能够以美感人，以情动人，对学生身心发展起积极作用。教师的教态美有其丰富的内涵，仪表美和体态美，是由教师的服饰容貌、行为风度的美构成的