英语教学中的文化渗透本文拟通过对比中英两种语言文化在社交礼节、背景、日常生活、称呼等方面的差异来探讨英语教学中如何融文化于文中，以导入文化的适度性，从而提高英语教学的效率与意义，达到英语教学的真正目的。关键词：文化差异 英语教学一、引言学语言的目的是为了交流。人类的交际不单是一种语言现象，也是一种跨文化现象。在教学中，要对两种交际文化进行对比，我们首先从文化谈起。文化culture 一词是一个含义极度广泛的词语。它狭义指文学、音乐、美术等，而从广义上讲是一个社会术语，按照社会学家和人类学家对“文化”所下的定义，我们所说的“文化”是指一个社会所具有的独特的信仰、习惯、制度、目标和技术的总模式。语言是文化的一部分，并对文化起着主要作用。有些社会学家认为，语言是文化的冠石没有语言就没有文化；从另一方面看，语言又受文化的影响，反映文化。可以说语言反映一个民族的特征，它不仅包含着该民族的历史和文化背景，而且蕴藏着该民族对人生的看法、生活方式和思维方式。二、学英语教学中存在的主要问题英语现已成为中国教育进程中的一门必修课。近几年，小学也已开设英语课。英语
