小学体育与健康高矮与胖瘦教学设计 昌乐育才双语学校 张 敏一、学习目标（一）认知方面：学生能描述自己与同伴的身体特征。（二）技能方面：通过参与课堂学习，能恰当的指出个体身体不良状况，并能略作分析、指导。（三）德育方面：培养学生关注身体和健康的意识。二、学习重点帮助学生关注、了解自己身体情况，并建立良好的健康意识。三、学习难点锻炼学生自我健康饮食意识的养成。四、教学媒体硬件：多媒体网络教室、计算机。软件：自制PowerPoint课件、网络资源。五、教学设计思路本课为四年级体育健康基础常识内容，通过观看自制PPT视频和对比身边同学，了解自己的身体形态以及与身边同学的差异，探究出现肥胖等不良现象的原因，共同找出做一个健康、快乐的小学生的好办法。在课堂教学中，通过贯穿电教媒体，始终引领学生的兴趣主线，为活跃课堂气氛奠定了基础，提高了学生的课堂学习效率。六、教学过程教学内容师生活动媒体应用及策略创设情境导入课堂教学同学们，咱们大家知道自己为什么会跟别的
