识字3一、教学目标认知目标：、会认11个生字。会写8个字。、正确、流利地朗读课文，积累词语，体会韵文的节奏感。并对三字经的语言形式感兴趣。2、过程与方法目标：、让学生学会上网查找资料、运用资料的方法，培养学生利用网络收集信息，处理信息，并学会在集体中交流和展示。、培养学生读中悟，悟中思，在读中感受韵文的意韵。3、情感目标：感受神州大地的雄伟壮丽和祖国各族人民奋发图强的气概。三、学情分析二年级的学生已经初步掌握了一定的识字方法，能够独立认识一些新字。本课的生字认记除在整体读、精读、诵读中与学生多次见面进行认记外，几个象形字如：川，形声字：涌、峡等可以结合字义进行形象地认记，学生的兴趣将会很浓。另外，本课的三字经，文字虽少，内涵却极为丰富。祖国河山的描写、国情时事的叙述、民族奋发的心理，这些对于阅历短知识面狭窄的二年级学生而言，理解起来有一定的难度，因此精读全文，忌机械讲解，死记硬背，让学生在各种形式的朗读中，读读悟悟，读思结合，充分感受三字经的语言形式，感悟丰富的文化内涵。四、教学流程第一课时导入小朋友们，还记得我们
