1、第六课第六课 求索真理的历程求索真理的历程 知识体系 求索真理的历程人的认识从何而来 在实践中追求和发展真理 实践及其特点 实践是认识的基础 实践的含义 实践的三个特点 实践是认识的来源实践是认识发展的动力实践是检验认识的真理性的唯一标准实践是认识的目的和归宿实践具有客观物质性实践具有主观能动性实践具有社会历史性真理的客观性真理是具体的有条件的追求真理是一个过程 认识具有反复性认识具有无限性高考考点 1、理解：实践的基本含义和特点；2、说明：实践是认识的基础； 3、理解：真理的含义和真理的客观性、具体性、条件性；4、理解：认识具有反复性、无限性、上升性。坚持在实践中不断追求真理。5、综合探究：
2、、综合探究： 求真务实求真务实 与时俱进与时俱进第六课第六课 求索真理的历程求索真理的历程一、实 践的基本含义和特点1、含义：、含义： 人们改造客观世界的物质性运动。人类活动认识世界改造世界客观世界主观世界自然界人类社会实践实践实践其实就是人们去改造自然和社会的物质性的活动。认识世界认识世界1、含义：、含义： 人们改造客观世界的物质性运动。它有两层基本含义： 凡是实践，都是以人（区别于其他动物的本能活动）为主体、以客观事物为对象的物质性活动。 -是一种物质性活动 实践是一种 直接现实性 活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。 -是一种直接现实性活动 （ 这两个方面正是实践活动与认
3、识活动的根本区别）。思考： 实践是人们认识和改造主客观世界的一切活动（判断）。一、实 践的基本含义和特点注意：实践三要素：实践的主体、实践的对象、实践的手段。实践的主体是人，不同于动物适应自然的本能。 改造的是客观世界，必然会引起物体具体形态的改变。2.实践是社会性的活动，单个人的实践活动是不存在的 .1.实践既是一种客观活动，又是一种主观活动3.实践是有意识、有目的的活动，盲目的实践是不存在的4.实践是人的活动，人的一切活动都是实践活动。2、 基本形式（了 解） ：（ 1）改造自然界的生产 实践 生产实践，即物质资料的生产活动，这是人类最基本的实践活动，决定其他一切活动。 是人类赖以生存和发
4、展的物质基础。 （ 2）变革社会的实践 表现为革命、改革、国家方针政策的制定、法律制度的建设和实施等； 阶级社会中，变革社会关系的实践主要表现为阶级斗争。（ 3）探索世界规律的科学实验活动一、实 践的基本含义和特点下列属于实践活动的有 蜜蜂酿蜜 社会主义新农村建设 神七飞天 鹦鹉学舌 物权法颁布实施 教师教书 修身养性 . . . . B（不定项）明 代王阳明说： “一念发动处，便即是行了。 ”在他看来，凡是认识之真切、情感之发动、意志之决断，都是行（实践）。对此认识错误的是A.否认了实践的物质性B.王阳明坚持 “知就是行，行就是知 ”C.是唯心主义的实践观D.科学地揭示了实践的概念 ABC
5、社会实践 变革社会的实践（处理社会关系的实践）； 社会实践 =实践。 这里讲实践的基本形式，而不是具体形式。实践的具体形式是丰富多彩的。 这里讲实践的基本形式，而不是所有形式。其它形式 如：教育活动；艺术活动等。 处理社会关系的实践是人类最基本的实践活动（判断）。3、实践的 特征： 客 观物质性、主观能动性、社会历 史性（ 1）实践具有客观物质性 构成实践的基本要素 (实践的 主体、手段和对象 )是客观的； 实践活动的过程及其 结果 也受到客观事物及其运动规律的制约，因而也具有客观性。 坚持实践的客观物质性就在实践问题上贯彻了唯物主义的思想。一、实 践的基本含义和特点（ 2）实践具有主观能动性-实践具有目的性、计划性、选择性、创造性。 实践是一种 有目的、有意识的 活动； 实践一种 改造世界 的活动：A.在改造自然的实践中，创造出自然中原来没有的新的物质生活资 料；B.在改造社会过程中，创造出新的社会结构和社会关系。 坚持实践的主观能动性就在实践问题上贯彻了辩证法的思想。
