动能和势能的转化1.知道动能和重力势能、弹性势能可以相互转化,并能举例说明。2能解释一些有关动能、重力势能、弹性势能相互转化的简单物理现象。(二)教具滚摆。单摆,斜槽,弹簧片,木球,人造地球卫星的挂图等。(三)教学过程1复习手持粉笔头高高举起。以此事例提问:被举高的粉笔具不具有能量?为什么?2引入新课学生回答提问后,再引导学生分析粉笔头下落的过程。首先提出,当粉笔头下落路过某一点时,粒笔头具有什么能量?(此时既有重力势能,又有动能)继而让学生比较在该位置和起始位置,粉笔头的重力势能和动能各有什么变化?(重力势能减少,动能增加)3进行新课在粉笔头下落的过程,重力势能和动能都有变化,自然界中动能和势能变化的事例很多,下面我们共同观察滚摆的运动,并思考动能和势能的变化。实验1:滚摆实验。出示滚摆,并简单介绍滚摆的构造及实验的做法。事先应在摆轮的侧面某处涂上鲜明的颜色标志,告诉学生观察颜色标志,可以判断摆轮转动的快慢。
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