1、第 8章 演讲与辩论第 8章 演讲与辩论知识能力要点： 1掌握演讲和辩论的原则和策略。2了解即兴演讲、命题演讲的基本技巧，能够进行基本的演讲。3掌握辩论各环节的技巧。8.1 即兴演讲1 什么是即兴演讲： 2做好即兴演讲应具备的条件： （ 1）要有广博的知识。 （ 2）要有敏捷的思维能力。（ 3）要有良好的心理素质。(4）要具备丰富的想象力和联想力。8.1 即兴演讲8.1.1即兴演讲的方法与要求： 1选择话题，确定中心，选好突破口。 （ 1）感 “ 地 ” 起兴（ 2）感 “ 人 ” 起兴（ 3）感 “ 景 ” 起兴（ 4）从会旨找话题。1991年 11月中国电影的最高奖 “ 金鸡奖 ” 与 “
2、 百花奖 ” 同时揭晓，李雪健因在影片 焦裕禄 中饰演焦裕禄而获两个大奖的 “ 最佳男主角 ” 。他在讲话时说： “ 苦和累都让一个好人 焦裕禄受了；名和利都让一个傻小子 李雪健得了。 ” 这就是根据会议的内容选择话题。 图 8-18.1 即兴演讲8.1.1即兴演讲的方法与要求： 2 精心安排好开头和结尾 。 （ 1）提纲挈领式。（ 2）顺手拈来式。（ 3）自我介绍式。（ 4）自我贬抑式。图 8-28.1 即兴演讲8.1.2 几种常见的即兴演讲 ：1说明情况的即席发言。 如： 1936年 “ 西安事变 ” 发生之后，周恩来为了实现我党 “ 和平解决西安事变 “ 的政治主张，达到逼蒋介石抗日的目
3、的，只身到强烈要求杀蒋的军官中去做解释工作。周恩来讲清了不杀蒋的道理使军官2 “ 灵感 ” 勃发时的即席发言。 如 正大综艺 节目主持人杨澜在 1991 年 9 月 19 日晚于广州天河体育中心主持演出时 , 节目演到中间 , 她在下台阶时绊了一跤。杨澜灵机一动，说： “ 真是人有失足 , 马有失蹄呀。我刚才的 狮子滚绣球 的节目滚得还不熟练吧 ?看来这次演出的台阶不那么好下哩 ! 但台上的节目会很精彩的 ,不信 ,你们瞧他们。 ” 杨澜这几句话不仅为她自己摆脱了难堪 , 而且显示了她非凡的应变能力和口才。这就是一次成功的灵感勃发时的即兴讲话。 8.1 即兴演讲8.1.2 几种常见的即兴演讲
4、：3 被人邀请时的即席发言。 如一位老师在接新班时 , 学生鼓掌欢迎他讲话 , 情绪十分热烈。他针对学生希望有一位好班主任的心理要求，发表了即兴讲话： 亲爱的同学、朋友们：当我站在这讲台上，不，应当说是舞台上，我似乎觉得两侧的紫色帷幕缓缓拉开，最富有生气的戏剧就要开始了。最令我兴奋的是这戏剧拥有一群忠于我的演员 在座的全体同学。为此，我愿做一名热情的报幕员，此时此刻向观众宣布：会计 06-1 班的演出开始了！我想，我这个班主任首先应该是一名合格的导演，我渴望导出充满时代气息的戏剧来：团结、紧张、严肃、活泼是它的主调，理解、 友爱、开拓、创新是它的主要内容；爱着这个集体和被这个集体爱着是它的主要
5、故事。我作为导演要精心设计出生动的情节、典型的角色、迷人的故事献给今天在座的每一位同学。这舞台是你们的，你们是当然的主角，我心甘情愿地做配角，尽我的力量竭诚为主角效劳。不仅如此，我还要做一名最虔诚的观众，为你们精彩的演出微笑、流泪、 鼓掌、欢呼。图 8-38.1 即兴演讲四年之后，当你们最后自己的中专时代告别，将要登上人生的大舞台时，你们会深深地感到这小舞台所给予你的一切，是多么珍贵、多么难忘。四年后，当我们这个班的戏剧舞台徐徐落下帷幕时，我愿听到这样的评价：老师，你是我们满意的导演，也是一名不错的配角 ,更是我们喜欢的观众。预祝我们合作顺利成功！这段精彩的即兴讲话 , 道出了老师的期盼 , 满足了学生的心理要求。8.2 命题演讲8.2.1命题演讲的特点与内容 1命题演讲的特点：（ 1）严谨性。（ 2）稳定性。（ 3）针对性。
