1、海洋科普 走进海洋海洋科普 _走进海洋实践目标 一、 实践内容分析 1、 了解海洋丰富的资源；人类对海洋 的影响；领土的争端；海洋开发 . 2、发现海的秘密；宝藏密码；贝壳墙；蓝色开发（包括跨海大桥和海底隧道，可燃冰）舰艇大本营；神秘的星空。 二、实践的目的 通过 “海洋 ”内容的主题展示，激发青少年对海洋环境的了解和爱护；通过海洋权益 “相关方面的展示，让更多的学生具备 “保护海洋，热爱国土 ”的海洋观念。 三、重、难点 1、海洋丰富的资源和保护我国海洋领土权益； 2、领土的争端。 四、实践指导方法 指导法、讨论法、观察法。 五、实践指导手段 多媒体、图片实践过程 （一） 、分组： 欢迎同学
2、们来到海洋科普体验馆，首先1.2.3.4循环报数分成四个小组，然后推选出小组长，强调小组长的职责，做好学习记录，并管理好本组的纪律和秩序，作为评选优秀实践者的依据。（二）要求 1.安全第一。同学们参观的过程中注意电源开关、插座，不要打闹，以免碰伤；注意设施、设备的安全，轻碰、轻动、轻放。 . 2 .参观的过程中，注意安静，可以小组小声讨论，并联系学过的地理、历史、生物、物理、化学、英语进行知识的补充。（三）布置各小组参观内容 1组 : 母亲之殇： 我国 东临渤海、东海、黄海、南海，其中南海是四大海中最大的一个，相当于渤海、东海、黄海总面积的三倍。 东部和南部有绵长的海岸线， 长 1.8万公里，
3、 形成许多岛屿，世界上许多国家都想争夺，像钓鱼岛 。根据南海诸岛分布的位置共分四大群岛：东沙群岛、西沙群岛、中沙群岛（包括黄岩岛）和南沙群岛，太平岛是其中最大的岛屿。东沙群岛和中沙群岛基本没有争议，争议主要发生在 西沙群岛和南沙群岛（越南、菲律宾、马来西亚、印度尼西亚和文莱等），因此南海争端主要集中于南沙群岛，其主权和资源共同开发是南海周边国家关注的焦点，日前刚结束的南海仲裁案是非法的，中国不予承认。蓝色之痛（海洋污染）： 工业污染 .石油污染 .塑料垃圾污染 .重金属污染。导致海洋生物濒临灭绝或部分灭绝，我们要保护海洋生物资源。 1、做个有责任的海边旅客 ; 2、少用塑料制品； 3、了解海洋
4、科普知识，支持海洋公益行动，宣传海洋保护知识； 4、过低碳生活。 五个舰艇模型： 了解各自的特点 538“烟台号 ”导弹护卫舰（舷号 538）、 112舰 “哈尔滨 ”号导弹驱逐舰 、 171号导弹 驱逐舰、现代级 138号泰州舰、中国人民解放军海军潜艇。2组 蓝色开发 （科学技术在海底的运用）： 海底隧道、跨海大桥的搭建 海底隧道 ：掘进法，盾构法，钻爆法。 跨海大桥 ：桩基，桥桩，桥墩，桥面，吊索，护栏，钢板。胶州湾大桥是世界上最大的跨海大桥。3组 可燃冰：新兴的能源 ，天然气水合物（ Natural Gas Hydrate，简称 Gas Hydrate）是分布于深海沉积物或陆域的永久冻土
5、中，由天然气与水在高压低温条件下形成的类冰状的结晶物质。因其外观像冰一样而且遇火即可燃烧，所以又被称作 “可燃冰 ”或者 “固体瓦斯 ”和 “气冰 ”。 海水的盐度：各海的盐度分布不均，世界上淡水资源的缺乏，如何将海水淡化，作为可供人类利用的淡水资源。 海啸：地震和火山引起的。 海雾：影响海上交通。 潮汐： 海水在日、月引潮力作用下引起的海面周期性的升降、涨落与进退，称海洋潮汐，简称海潮，以后也可以开发利用，比如 潮汐 能、发电等，也可用于军事上。 大潮：日地月三者在一条直线上 小潮：日地月三者成直角 钱塘江大潮是世界上最壮观的大潮4组 宝藏密码：寻找 12种海洋资源 可燃冰 .海藻 .海洋热能 .海盐 .海水淡化 .海上交通 .海草 .潮汐能 .波浪能 .鱼虾贝藻 .石油天然气 .锰结核 等。 锰结核 是一种海底稀有金属矿源，是 1973年由英国海洋调查船首先在大西洋发现的，是一种生物矿源。 贝壳墙：熟悉各种贝壳（四）教师巡回指导： 每隔十分钟左右小组交换。同时滚动播放 “辽宁号 ”、走进海洋、海洋生物的视频及双语视频。
