1、社会历史观社会发展的规律社会历史的主体 人民群众一、社会存在与社会意识的 辩证关系（ 1）社会存在决定社会意识， 社会意识是社会存在的反映 有什么样的社会存在就有什么样的社会意识（社会存在的性质决定社会意识的性质） ； 社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展 。 社会意识具有相对独立性 有时 落后于 社会存在，有时 先于 社会存在的变化发展。 社会意识对社会存在 具有反作用落后 的社会意识对社会发展起 阻碍 作用， 先进 的社会意识对社会存在起 积极的推动 作用 。（ 2）社会意识具有相对独立性， 社会意识对社会存在具有能动的反作用二、社会发展的基本矛盾和基本规律贯穿人类社会 始终 的 基本
2、矛盾1、生产力与生产关系的 矛盾2、经济基础与上层建筑的 矛盾 在 任何 社会都起作用的 普遍规律1、生产关系一定要适合生产力状况的 规律2、上层建筑一定要适合经济基础状况的 规律 三 、 社会历史发展的总趋势与实现方式 1社会历史发展的总趋势 社会发展的 总趋势 是前进的、上升的，发展的 过程 是曲折的。2、社会发展的 实现方式 社会发展是在社会两大基本矛盾的不断解决中实现的。阶级社会：阶级斗争社会主义社会：改革四、群众史观： 原理： 人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。是实践的主体。人民群众是社会 物质财富 的创造者， 精神财富 的创造者，是 社会变革 的决定力量。方法论： （ 1）
3、我们要 树立群众观点，坚持群众路线。 要相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去。（ 2）坚持立党为公，执政为民，权为民所用，情为民所系，利为民所谋，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，作为 一切工作的出发点 。第十二课 实现人生的价值一、价值与价值观二、价值判断与价值选择三、价值的创造与实现怎样实现人生价值？（实现人生价值的途径）怎样进行正确的价值选择和价值判断？（价值观的标准是什么？）1、人生价值是什么？2、价值观的导向作用？我们一天当中 需要 哪些东西？ 思考：这些东西有什么 共性 ？食物车书籍满足生存 需要满足出行 需要满足精神 需要 物 能满足 人 的需要（一）人的价值指一 事物 对 主体 的积极意义，即一 事物 所具有的能够满足 主体 需要的属性和功能。1、价值的含义西红柿生长在野外，与人没有关系时，有没有价值？价值： 物的属性人的需要后来，人们发现了它能观赏和食用，这时它有没有价值？徐本禹，来自山东聊城农村的贫困大学生，放弃华中农业大学硕士研究生的学习，在贵州一个乡村小学支教。 被评为 2005年 “感动中国 ”年度人物。1、什么是人生价值 ？3、评价一个人的价值主要的衡量标准是什么 ？2、徐本禹既为社会作出了贡献，又被评为 “感动中国 ”年度人物说明了什么 ？
