1、青少年科技实践活动的策略兵 团 综合实践活动教学专业委员会理事长兵 团 综 合 实 践 活 动 专 职 教 研 员兵 团 青 少 年 科 技 辅 导员协会秘书长兵 团 教 学 研 究 室 理 科 室 主 任兵 团 教 学 研 究 室 课 题 组 组 长一、什么叫科技实践活动？一、什么叫科技实践活动？青少年科技实践活动是青少年以青少年科技实践活动是青少年以 小组、班级小组、班级或或 学校、校外教育机构学校、校外教育机构 等组织名义，围绕等组织名义，围绕 某一主某一主题题 在课外活动、研究性学习或社会实践活动中开在课外活动、研究性学习或社会实践活动中开展的具有一定教育目的和科普意义的综合性、群展的
2、具有一定教育目的和科普意义的综合性、群体性科技实践活动。体性科技实践活动。 中国科技办公厅 2010.4.2印发“全国青少年科技创新 大赛章程 ”按国家优秀科技实践活动奖 申报要求，申报者须以 学生集体名义 进行申报。人数可以是 班级中的实践活动小组 。 学校的科技实践活动组要求至少 二十人以上。二、科技实践活动与综合实践活动的关系二、科技实践活动与综合实践活动的关系综合实践活动课程是国家规定的从小学到高中的必修课。是国家设置、地方管理、学校经营的兼有国家课程、地方课程和校本课程性质的课程组织形态。 其课程总目标是： 密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我内在联系的整体认识和体验，发
3、展学生的创新能力、实践能力以及良好个性品质。 科技实践活动： 有一定 科技含量 的中小学生综合实践活动。但是，作为国家课程的综合实践活动却不一定是科技实践活动。另外，科技实践活动在青少年科技创新大赛活动中带有竞赛、选拔的特性。质量要求很高；而作为国家课程的综合实践活动是按其 课程总目标来实施的教学活动，不 带有竞赛、选拔特性，质量要求相对不高。“优秀科技实践活动奖 ”(简称优秀活动奖 )用以奖励取得较好成绩的 普及性的集体活动项目 。实施这些项目的集体， 必须具有班级或校级课外活动小组以上的规模 。优秀活动奖侧重该活动的 普及性 、对青少年学生的教育意义和对当地社区的积极影响。表彰主题创意新颖
4、、社会反响强烈、组织实施有力、活动操作规范、符合教育规律、对全国具有示范意义的优秀青少年科技活动，鼓励优秀的科技活动青少年集体。国家设立 “优秀科技实践活动奖 ”的目的：三、优秀科技实践活动的评审标准。 优秀科技实践活动的评审标准，是评审委员会根据 “五要素 ”原则制定，综合而言就是从 真实性、示范性、教育性、完整性 等四个方面来判别某项科技活动是否优秀。 （ 1）真实性： 活动 符合参与者的 知识结构和水平 ，符合当地的 客观条件 ， 有完整的实施过程和活动内容，有真实的活动记录和客观的活动总结等。 （ 2）示范性 ： 活动具有鲜明的时代特征， 体现 当代科技发展方向 ，围绕 公众关注的社会热点问题 。 活动设计和组织形式科学、有新意，具有较强的可操作性，利于推广普及，能产生较大的社会影响，能为其它地区开展活动提供借鉴和参考的经验。 （ 4）完整性 ： 活动已经完成或阶段完成。活动过程清晰，有明确的活动目标、系统周密的活动计划、实施步骤和活动结果。 （ 3）教育性 ： 活动符合教育规律，能够对参与者进行知识和技能的传授、能力和情感的培养、思想和道德的教育，有利于参与者全面发展和素质提高。三、开展科技实践活动必须具备的五要素 （也是 优秀活动奖必须具备的条件 ） 。 1、明确的选题目的。 2、完整的实施过程。 3、完整的原始资料。 4、确切的实施结果。 5、总结收获与体会。
