1、 纸上得来终觉浅绝知此事要躬行 荀子曰 :不闻不若闻之 ,闻之不若见之 ,见之不若知之 ,知之不若 行 之。学至于 行 而止矣。 行之 ,明也 。陆游第六课 求索真理的历程第一课时 人的认识从何而来形式多样的实践活动工人做工 农民种田 牧民放牧 渔民捕鱼演员表演教师讲课医生治病司法人员办案科学工作者搞实验实践主体实践手段实践对象教师讲课农民播种一、实践及其特点1、实践的含义实践就是 改造 的 人们 客观世界 物质性活动主体 对象 范畴两层基本含义：两层基本含义：（ 1）实践是以人为主体、以客观事物为对）实践是以人为主体、以客观事物为对象的象的 物质性活动物质性活动（ 2）实践是一种）实践是一种
2、 直接现实性活动，直接现实性活动， 可以把可以把观念的存在变为现实的存在观念的存在变为现实的存在 .1、大猩猩用树枝钩白蚁2、学生开辩论会、学习理论3、教师 讲课4、修建长江三峡水利工程5、某社区全面建设小康社会6、航天专家研制 “ 天宫一号 ”判断：下列活动中哪些是实践活动并说明理由。生产实践变 革社会的实践科学实验活动2、实践活动的三种基本形式（最基本的）（最基本的）教育实践生产实践 社会实践 科学实验活动人类的实践具有哪些特点？人类的实践具有哪些特点？三峡工程三峡工程2、实践的基本特征、实践的基本特征1） .实践是实践是 客观物质性客观物质性 活动活动实践的 主体主体 人人 是客观的实践的 对象对象 自然界自然界 、 社会社会 是客观的实践的 手段手段 工具和设备工具和设备 是客观的(1)构成实践的要素构成实践的要素是客观的物质的；是客观的物质的；(2)实践过程和结果要受客观事物和客观规律的制约 .议一议：对比人和动物的活动，回答动物的活动也是能动性的实践活动吗？ 对火星上生命的探索是人类最核心的追求，人类在期待与火星生物会面的同时，也在渴望开发出新的生存空间。正在太空进行火星探测之旅的美国 “勇气 ”号和 “机遇 ”号火星探测器将用更先进的生化手段探测火星上是否存在过生命，是否还尚存微量生物的迹象。
