年级高一时间中心发言人柯尊国二次备课学科历史4 课时课题经济建设的发展和曲折教材地位和作用：教学目标知识与能力：识记国民经济的恢复，一五计划，社会主义改造，中共八大，大跃进和人民公社化运动，国民经济的调整,文革中国民经济的损失，周恩来恢复调整国民经济，邓小平进行全面整顿；引导学生理解生产力与生产关系之间的辩证关系；主观能动性与客观规律性之间的关系；分析社会主义建设道路探索中的经验和教训；培养学生有条理地表达对社会和历史现象的想法与观点，以及解释一般社会现象和历史问题的能力。过程与方法1、通过引导学生阅读史料、图片，培养学生概括、分析、总结能力2、通过设置小组讨论，培养学生合作、探究能力【情感态度与价值观】明确社会主义建设必须从国情出发，培养学生实事求是的精神和关注国情的意识。认识到社会主义建设不论遇到什么困难，终将不断前进。教材重点与难点【重点】中共八大的正确决策、大跃进和人民公社化运动难点分析20世纪5070年代中国在社会主义建设道路探索中取得的经验和教训
