第二单元 文化传承与创新第6课时 世界文化的多样性目标内容：赏析不同民族文化的精粹，展现不同民族文化的差异，确认文化多样性的价值，树立尊重不同民族文化的观念。提示建议：（1）资料演示：各民族传统节日各具民族文化韵味。（2）从理解和尊重多种文化的角度，讨论多元文化存在的意义。（3）讨论或撰文：以“越是民族的，越是世界的”为主题。具体要求：（1）知识：能够从民族节日和文化遗产中感受世界文化的多样性；明确民族文化也是世界文化。（2）能力：培养学生辩证地看待民族文化和世界文化的能力。（3）情感、态度与价值观：学会尊重世界文化的多样性。教学重点：尊重世界文化多样性。教学难点：文化的民族性和世界性。教学过程：（一）确立生活主题文化传承之世界文化的多样性。灯片：展现世界有代表性的文化遗产或民族节日。思考：这一组图片表明了什么？（提示：从这些民族节日和文化遗产中，我们感受到：世界上每个国家、每个民族都有自己独特的文化，世界文化具有多样性。）（二）探究生活问题1为什么说越是民族就越是世界的？2应怎样
