1、2015年郑州市 高三一测高三一测生物学科质量分析生物学科质量分析郑州市教育局教学研究室2015年 1月 19日 各位老师：大家好！今天下午，我代表郑州市生物教研室对 2015年郑州市 高三一测生物学科的试题和考试情况高三一测生物学科的试题和考试情况做一个分析报告做一个分析报告 ， 我发言的主要内容有以下几个方面。一、命题的指导思想；二、试题分析；三、一测所反映出的教学中的问题 ；四、下阶段复习建议和应注意的问题；五、二测命题的基本思路。一、命题的指导思想n 1注重基础知识、基本能力；n 不偏、不怪、不苦、不涩、不超纲。n 不难。 n 2注重知识点的覆盖；n 尽可能多地涉及各个章节的知识点，且
2、 3本必修教材所占的分值基本一致。n 教材中的实验部分涉及的少了一些（选择题第 30题）n 3突出重点，与新课程高考保持一致； n 重点章节重点考查，且年年考查。这是高考的一个永恒不变的命题指导思想。简答题分别是： 31题：植物代谢； 32题：生命活动的调节； 33题：生态； 34题：遗传。重点章节占分较多。4继续强调新旧教材一些知识的变化；n 24下列有关人体调节的叙述，正确的是n A促甲状腺激素只作用于甲状腺，甲状腺激素只作用于垂体和下丘脑n B体液免疫过程中，少数抗原直接刺激 B细胞就可使其增殖分化形成浆细胞n C下丘脑产生的抗利尿激素，会导致血浆渗透压升高n D垂体产生促性腺激素，其靶器官是性腺2014年高三一测试题n 27下图为特异性免疫发生过程的图解，下列说法不正确的是n A图中胸腺和骨髓为免疫器官，物质 、 分别为淋巴因子和抗体n B细胞一必需在抗原和物质 的共同作用下才能增殖分化成细胞三和细胞四n C当自身产生的物质 攻击自身正常细胞时会引起机体产生过敏反应n D注射疫苗后可刺激机体产生细胞二和细胞三，但这两类细胞在初次免疫中不起作用n 选 A 选 B 选 C 选 D5.8% 27.8% 35.5% 30.8%考查特异性免疫的基础知识，考查教师对新旧教材变化的关注。2014年高三二测n 30（ 10分）下图为特异性免疫发生过程的图解，请据图回答问题。
