1、第一章 运动的描述1 质点 参考系和坐标系 学习目标1.理解 质 点的概念 ,知道物体可看成 质 点的条件。2.理解参考系的概念 ,知道物体的运 动 具有相 对 性。3.理解坐 标 系概念 ,会用一 维 坐 标 系定量描述物体的位置以及位置的 变 化。4.体会科学研究中物理模型科研方法。一、物体和 质 点1.机械运 动 ：物体的 _随 时间 的 变 化。2.质 点：某些情况下 ,忽略物体的 _和 _,突出“ 物体具有 质 量 ” ,把它 简 化成 _的物 质 点。3.把物体看成 质 点的条件：物体的 _和 _可以忽略或物体上任意一点的运 动 可代替 _的运 动 。空 间 位置大小 形状有 质
2、量大小 形状整个物体二、参考系1.运 动 与静止的关系：(1)自然界中的一切物体都 处 于永恒的运 动 中 ,即运 动 是 _。(2)描述某一个物体的运 动时 ,总 是相 对 于其他物体而言的 ,这 便是运动 的 _。绝对 的相 对 性2.参考系：(1)定 义 ：在描述物体的运 动时 ,被 选 定做参考、假定为 _的其他物体。(2)选 取原 则 ：参考系的 选 取是 _(A.任意的 B.唯一的 )。(3)参考系 对观 察 结 果的影响： 选择 不同的参考系 观 察同一个物体的运 动 ,观 察 结 果 _。不 动A往往不同三、坐 标 系1.建立目的： 为 了定量描述物体的位置及 _。2.坐 标
3、系的三要素： _、 _和 单 位 长 度。位置 变 化原点 正方向【 自我 诊 断 】1.思考辨析：(1)很小的物体一定能看成 质 点。 ( )(2)做直 线 运 动 的物体一定能看成 质 点。 ( )(3)自然界中没有 绝对 静止的物体。 ( )(4)只能 选择 静止的物体作 为 参考系。 ( )(5)描述直 线 运 动 ,一般建立直 线 坐 标 系。 ( )提示： (1) 。很小的物体有时也不能看成质点。例如,研究乒乓球旋转时 ,乒乓球不能看成质点。(2) 。做直线运动的物体有时也不能看成质点。例如,研究火车过桥的时间时 ,做直线运动的火车不能看成质点。(3) 。自然界中一切物体均处于运动中 ,绝对静止的物体不存在。(4) 。参考系的选取具有任意性 ,可以选任意物体作为参考系。(5) 。描述运动时建立何种坐标系由物体的运动特点决定 ,一般用直线坐标系描述直线运动。2.以下情景中 ,加着重号的人物或物体可看成 质 点的是 ( )A.研究一列火 车 通 过长 江大 桥 所需的 时间B.乒乓 球比 赛 中 ,运 动员发 出的旋 转 球C.研究神十航天 员 王 亚 平在太空 舱 授 课时 的 动 作D.用 GPS确定 辽 宁号航空母 舰 在大海中的位置
