1、综合实践活动课程的问题与意义张 华 华东师范大学课程与教学研究所教授、博士生导师国际课程研究促进协会副主席 一、学生的生存危机 二、一心开二门 三、指导即倾听 四、热爱生活一、学生的生存危机v （一） 25年前的两个预言v 1979年 6月，中美两国曾派访问团互访小学教育。v 回国后，中国预言 美国小学二年级学生大字不识一斗，加减法还在掰手指头，就整天奢谈发明创造。结论：再过 20年，中国的科技和文化必将赶上并超过这个所谓的 “超级大国 ” 。v美国预言 中国的小学生在上课时喜欢把手端在胸前，中国的学生喜欢早起。结论：中国的学生是世界上最勤奋的。他们的学习成绩和任何一个国家的同年级学生比较都是
2、最好的。因此，再用 20年时间，中国在科技和文化方面，必将把美国远远甩在后面。v25年过去了 v在 1979年到 1999年的 20年间，美国共培育了 43位诺贝尔奖获得者和 197位知识型亿万富翁。v2003年，世界上共产生 11位诺贝尔奖获得者，美国占去半数。v我们伟大的祖国 中国，做了什么？（二）我国基础教育的根本问题在哪里？1 学生不能好好睡觉，健康的权利被剥夺v 上海市医学科学技术情报研究所 2004年的抽样调查显示，上海市中小学生的视力不良率为 54.24，高于 2000年的 48.66；比 1949年的 4.35，上升了 11倍。目前，上海市小学生视力不良率为 29.48，初中生
3、为 61.08，高中生达 72.16。v研究之二： 上海电台新闻频率与华东师范大学联合调查，上海 6岁 -12岁（即幼儿园大班到小学六年级）儿童中， 78%感到不开心； 63%不愿求助父母； 79%认为父母苛求。2学生不能充分运动、游戏、参与社会实践，生活的权利被剥夺 v中学生的声音 学生、学生，要 “学 ”还得要 “生 ”，可现在我们是生不如死！我实在不明白这种教育能培育出什么样的 “人才 ”！我感到快要崩溃，身体快要四分五裂 唉，我的人生之路还很长，不能就此到下。呜呜呜 谁能救救我！v巴金的梦魇 在我靠药物延续生命的有限的日子里，我始终摆脱不了梦魇的折磨，我给一位朋友写信说： “使我感到痛苦的是看见孩子们失去他们的童年。 ”
