1、菜 单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计 当堂双基达标WY 英语 必修 3 教师用书独具演示 教学目标(1)熟记学案中所列出的单词和短语。(2)通过学案中所给出的重点单词和重点短语的学习，让学生能够正确理解这些单词和短语。(3)听懂课文中所给出的听力材料。(4)通过对语法的教学让学生能够理解并能够正确运用动词不定式的各种形式： to do， to be done， to be doing，to have been done， but (to) do等。菜 单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计 当堂双基达标WY 英语 必修 3 教学地位通过 GRAMMAR1要求学生理解 “ 动词不定式 ”
2、各种形式所表示的时间和语态概念，并能在句子中正确运用其各种形式。 GRAMMAR 2该部分语法处理 “ 动词不定式 ”的一种特殊形式，即 but后面不带 to的动词不定式，同时要求学生理解 but在各种场合的意义。 LISTENING AND VOCABULARY该部分引入了与环境有关的词汇，并通过填词、听、问答等活动帮助学生掌握这些词汇。 菜 单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计 当堂双基达标WY 英语 必修 3 PRONUNCIATION AND FUNCTION该部分介绍了交际功能 “ 表示强烈的情感 ” (expressing strong opinions)和句子重读，并通过有关的
3、练习帮助学生巩固这方面的知识。 EVERYDAY ENGLISH这一部分的 Everyday English来自本模块的听力部分。可以让学生再听一下听力练习的录音，以增强理解。菜 单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计 当堂双基达标WY 英语 必修 3 新课导入建议通过对学生作业的检查导入本堂新课。菜 单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计 当堂双基达标WY 英语 必修 3 菜 单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计 当堂双基达标WY 英语 必修 3 菜 单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计 当堂双基达标WY 英语 必修 3 菜 单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计 当堂双基达标WY 英语 必修 3 菜 单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计 当堂双基达标WY 英语 必修 3 菜 单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计 当堂双基达标WY 英语 必修 3
