1、安全自护我能行为了让学生了解学校内外存在着各种各样的安全隐患，并在日常生活中时常提醒自已和他人注意安全，关爱自己和他人的生命。我组织学生开展了这次综合实践活动。一、活动背景二、活动目标1、知识与技能：学习了解生活中的一些安全隐患，并懂得如何预防和提高学生自己的保护措施，让学生在实践活动中初步培养一定的人际交往能力以及实践、创新、合作、反思等综合能力。2、过程与方法：围绕 “安全自护我能行 ”这一主题，指导学生 通过网上调查、采访、问卷等方式，在活动中观察身边的安全隐患，制定防治措施、了解安全常识，倡导学生在校内外进行安全检查活动，并且学会自救自护。3、 情感态度与价值观：引导学生通过对校园内外
2、安全隐患的 采访调查，让学生学会自觉地、逐步深入地反省和思考，从而引起对自己和他人的关怀，培养关心他人，热爱生命的良好思想品质。三、重、难点如何制订采访计划和书写采访收获 四、教法、学法v本活动采用小组合作，交流探究的学习方法，使学生能通过收集信息、观察、整理、交流等一系列的探究与学习，拥有自己的所见所闻，所听所感，找到学习的乐趣。五、活动流程（一）活动准备：设置情景、确定主题 情景讨论并确定活动主题同学们在搜集资料安全自护我能行综合实践活动设计方案安全自护我能行综合实践活动设计方案小组名称小组成员及分工我们想探究的问题活动目的实施的过程（步骤、时间的安排）调查方式想象遇到的困难活动成果（忽视安全的现象、原因分析、措施建议等）活动感想活动准备
