1、人文学院 于翔本讲内容第一节 社会主义初级阶段是我国最大的实际第二节 社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领第三节 社会主义初级阶段的基本经验第四节 当代大学生的历史使命教学目的 （ 1）能够真正领会社会主义初级阶段的含义，对其长期性有充分的认识 。（ 2）能够深入了解当前国情，结合大学生使命，主动自觉地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领，并积极投身于全面建设小康社会的伟大实践。 教学重点、难点 重点 1、为什么我国处在并将长期处在社会主义初 级阶段？ 2、社会主义初级阶段的科学内涵、基本理论、基本路线、基本纲领，基本经验。 3、当代大学生的历史使命 难点 社会主义初级阶段的长期性社会
2、主义初级阶段社会主义初级阶段是我国最大的实际是我国最大的实际认清中国社会的性质，就是说，认清中国的国情，乃是认清一切革命问题的基本的根据。正确认识我国社会的性质及所处的社会发展阶段，是认识我国国情的本质和关键所在。一、社会主义初级阶段理论的马克思主义创始人对共产主义发展阶段的论述1共产主义发展历程马恩对共产主义发展阶段的划分过渡时期共产主义第一阶段共产主义高级阶段列宁：在经济落后的俄国，只能建成 “初级形式的社会主义 ”，而不能建成发达的社会主义。斯大林： 1936年，提出向共产主义过渡的设想。 1952年，提出党的主要任务是从社会主义过渡到共产主义。苏共领导人对社会主义发展阶段的论述苏共领导人对社会主义发展阶段的论述
