1、八年级生物上册n第二章 第二节n先天性行为和学习行为n教学目标：1、区分动物的先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义。2、 “探究小鼠走迷宫获取食物的学习行为 ”实验方案的制定。小故事 : 一只刚出生不久的小狗，来到陌生的主人家，刚开始有点怕人，只会乖乖的吃饭、睡觉。后来经过主人的训练以后，它学会了到指定的地方去拉屎、拉尿，还学会了简单的加减法，它还经常在客人面前表演节目呢！于是，这家的主人对它是疼爱有加，每顿饭都有好吃的，还直夸它聪明呢。想一想 :1. 小狗生下来就会吃饭、睡觉吗？ 2. 小狗生下来就会到指定地点去拉屎、 拉尿吗？3. 小狗生下来就会简单的加减法吗？4. 这三种
2、行为 一样吗？有哪些种 行为 是一样的？5.前一种和后两种有什么不同呢？ n 停顿先天性行为先天性行为概念 :动物生来就有的，由身体里的遗传物质所控制的行为。 概念 动物 生来 就有的，由身体里的 遗传物质 所控制的行为。概念概念 :在遗传因素的基础上在遗传因素的基础上 ,通过通过环境因素的作用，由生活经验和环境因素的作用，由生活经验和“学习学习 ” 而获得的行为而获得的行为概念概念 在在 遗传因素遗传因素 的基础上的基础上 通过通过环境因素环境因素 的作用，由的作用，由 生活经验生活经验 和和学习学习 而获得的行为而获得的行为学习行为学习行为举例举例 :先天性行为鸟育雏蜘蛛结网灰喜鹊喂养小杜鹃蜜蜂采蜜蚂蚁做巢老鼠打洞等学习行为你好！我学不会 ！举例 : 鹦鹉学舌老马识途海豚表演小狗做算术猴子投篮 ,小鸡听到呼唤过来取食等下面请同学们以小组合作的形式对课本 P4849的资料进行分析，并完成讨论题。小组合作学习一n学法指导n 1、 认真阅读 图片下的小字部分n 2、划出 关键词n 3、 判断 是先天性行为还是学习行为n 4、组员相互 交流分析下列图片资料蚯蚓走迷宫 母袋鼠与幼袋鼠学习行为 先天性行为
