1、学生综合素质测评与评奖评优工作程序详解 （以 2012学年为例） 教育学院学生工作领导小组2013年 10月 注意保密仅供学生工作领导小组成员、辅导员、班主任、班长、团支书学习参考测评与评奖前（动员布置）测评与评奖中（过程监控）测评与评奖后（结果审核）主要步骤4123上报（公示）及后续工作一、测评与评奖前（动员布置）o 1.何时启动？ （ 3个时间）学期初： 关于开展 学年学生综合评价和先进集体、先进个人评定工作的通知 （绍学院学 2013 35号） 第一周 :开始进行班级学生综合素质测评工作两周内 :完成测评与评奖工作o 2.依据是什么？ (5个依据 ) 绍兴文理学院学生综合评价办法（修订稿
2、） （绍学院发 2009 106号） 最新 绍兴文理学院学生奖励条例（修订稿） （绍学院发 2008 109号） 最新 教育学院学生综合素质测评办法（试行） 2012年 9月稿 最新 教育学院班级日常管理周志 上的记录 每年 5月份 “ 学院学生党建和思政工作研判例会的考核结果 ” （指集体项目） 每学期初，学生工作领导小组讨论决定的，当年度 “ 教育学院综合（单项）奖学金名额分配方案 ” 3.谁来领导、监督、落实、审核？学院学生综合评价与评奖工作领导小组（同学生工作领导小组） 学生科、分管辅导员 （解释、落实、汇总、调研、初审）班主任 （任组长；全程参与、对过程、结果负责）（领导、监督、审核
3、，每学期初提醒班主任）各班测评与评奖工作小组班长 （主要成员） 团支书（具体操作、评议）公推学生代表 5人，共 7人。 注：评价以记实为主，小组评议为辅。o 4.名额如何确定？学校下拨名额 （以 2012学年为例）个人奖：参评学生总数 *相应百分比（一等 2.5%，二等 5%，三等 7%，单项30%）集体奖：参评班级数 *相应百分比（先进班集体 10%，优秀学风班 20%）各班实际名额：学生科起草方案 学工书记初审 学生工作领导小组集体讨论决定 以 2012学年分配方案为例o 5.如何动员、布置、落实 ？学院学生科组织召开全院班长、团支书（分班前）会议，传达、落实相关会议及文件精神， 强调 1
4、0点意见： 班主任为各班综合素质测评小组组长。各班 （原） 班长将会议精神及相关文件及时向 （原） 班主任汇报，评奖全程在班主任的指导下开展。 测评小组成员一律由 7人 组成。除班长和团支书召开全班会议公推另外 5名成员；并指定 专人 负责向本班学生解释评议情况，不得透露评议讨论的意见。 明确测评依据，以 “ 教育学院学生综合素质测评办法（试行） 2012年 9月稿 ” 为主 。如在评选过程中产生异议， 暂不修改 。各班先将意见收集，学院于测评结束后 一个月内 召开座谈会，对测评办法予以修订完善，经学生工作领导小组审核后，下学年度使用。 获评人员应明确说明是 “ 候选人 ” ，评选结果须在班内
5、 公示 2天 。 转专业学生当学年 只评 单项奖， 不评 综合奖。 所有班级为 分班前班级 。 奖学金评选条件严格按照 学校奖学金评奖条例， 讲清相关 表格填写要求和 最迟 完成时间。 各班可根据实际情况增加补充条款，但 不得与上级条款违背 ，且须经 1/2以上同学同意后增加。 如测评过程中出现问题无法解决，可 直接向辅导员、学生工作书记 反映情况，一般 不越级 反映， 严控 乱发议论和匿名越级举报。 多余或不足名额 ，由学生工作领导小组集体讨论的决定。二、测评与评奖中（过程监控）1.怎样的程序？ （ 4个步骤）第一步：布置会议。 学生科、分管辅导员召开全院班长、团支书布置会议。并从分管辅导员处领取相关文件、考试成绩、测评办法等材料 （一般会上传至工作群）。第二步：传达会议。 班长将会议内容及文件精神及时向班主任汇报，听取班主任意见后， 召开全班同学会议。 传达学院布置会议精神，并将相关文件及测评办法向同学公告。同时，选出除班长、团支书外另外 5名同学担任测评小组成员。明确班主任为组长。 告知同学按要求将加减分项目登记并上报至测评小组。 测评小组根据 班级日常管理周志 对登记项目进行核查，核查无误后向全体同学公示。公示有问题的，需再次核查修正。
